大二學生滿足標準即可申請論文答辯

本報訊（記者 曹曦）近日，記者從哈爾濱工業(yè)大學獲悉，該校將在學院試點的基礎(chǔ)上，面向全校大二至大四本科生推進實施本科綜合設(shè)計（論文），鼓勵學生將項目內(nèi)容及創(chuàng)新成果與本科綜合設(shè)計（論文）相結(jié)合，本科生撰寫的綜合設(shè)計（論文）滿足學校質(zhì)量標準，即可提前申請結(jié)課答辯，通過后獲得相應(yīng)成績和學分，目前已有5名學生通過。

據(jù)悉，哈工大此舉旨在探索加速培養(yǎng)拔尖人才。該校推行以“創(chuàng)中學、學中創(chuàng)”為理念的本科4年科研全貫通培養(yǎng)模式，從大一開始為學生不斷線地設(shè)立由淺入深、逐級挑戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，同時推進課程與項目雙驅(qū)互融的教學模式。去年4月，在深入開展調(diào)研、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，學校以部分學院為試點，實施本科綜合設(shè)計（論文）結(jié)課答辯申請制。

今年1月，機電工程學院2020級本科生周柏宇、陳斌通過了學院專門組織的本科綜合設(shè)計（論文）答辯?！巴瓿杀究凭C合設(shè)計（論文）的過程是將理論知識和創(chuàng)新實踐相結(jié)合的過程，在這個過程中提升了個人的創(chuàng)新能力。學校這項改革舉措，讓參加科創(chuàng)活動并有所收獲的學生可以提前規(guī)劃個人未來發(fā)展?！敝馨赜畋硎?，將利用本科階段剩余時間提前學習研究生階段的知識，未來產(chǎn)出更多的創(chuàng)新成果。

《中國教育報》2024年03月18日第1版