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    青島科技大學(xué)不斷完善科技成果轉(zhuǎn)化體系和特色平臺——

    校長帶著打市場 轉(zhuǎn)化按下“加速鍵”

    發(fā)布時間:2024-03-30 作者:本報記者 孫軍 通訊員 呂艷萍 李鯤鵬 來源:中國教育報

    近日,“中國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜(TOP100)”發(fā)布。青島科技大學(xué)2023年專利轉(zhuǎn)讓800件,較2022年增長68%。

    “實驗室科研成果只有放到國家需求產(chǎn)業(yè)中才能得到檢驗,高校要時刻聚焦將研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,才能為國家戰(zhàn)略服務(wù)?!弊鳛橐幻谙鹉z戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)40余年的“老兵”,該校輪胎先進裝備與關(guān)鍵材料國家工程研究中心主任汪傳生帶領(lǐng)團隊研發(fā)的多項專利、新技術(shù),已經(jīng)順利在益陽橡機、大連橡塑、無錫雙象、青島雙星等企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

    2023年4月,青島科技大學(xué)與山東山科產(chǎn)研人才價值股權(quán)投資基金合伙企業(yè)就短纖維定向取向增強橡膠復(fù)合材料擠出成型技術(shù)項目成功簽約,汪傳生團隊的18項高價值專利轉(zhuǎn)化價值940萬元。

    “科技成果只有轉(zhuǎn)化才能實現(xiàn)創(chuàng)新價值,不轉(zhuǎn)化是最大浪費。”青島科技大學(xué)科技處處長于立巖說。學(xué)校不斷完善“數(shù)量布局、質(zhì)量取勝”為導(dǎo)向的知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展機制,實施了一系列舉措來培育高價值專利。如引進12家優(yōu)質(zhì)專利代理機構(gòu)入駐學(xué)校,每月組織兩次高價值專利專題培訓(xùn),引導(dǎo)科研教師聚焦企業(yè)需求,培育可轉(zhuǎn)化、可市場應(yīng)用的專利好成果。

    早在20世紀80年代,該校就大膽鼓勵教師開展科研成果轉(zhuǎn)化?!安徽倚iL找市場”,從那時起成為全校師生共識。如今,“校長帶著打市場”已成為學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化的常態(tài)。

    青島科技大學(xué)校長陳克正帶隊去山東新華制藥股份有限公司考察時,向企業(yè)推介教授朱兆友的項目,促成千萬元的科技成果轉(zhuǎn)化大單。

    2022年7月,學(xué)校與山東亙元生物科技有限公司簽訂7.7億元“高性能鋰電用系列化學(xué)品工藝技術(shù)”成果轉(zhuǎn)化合同;2023年7月,與山東濟寧億聯(lián)化工有限公司簽訂2.2億元“磺化化工技術(shù)”轉(zhuǎn)讓合同。

    全校專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量取得歷史性突破,這得益于學(xué)校的專利轉(zhuǎn)化“好政策”:現(xiàn)已形成技術(shù)入股、科技成果轉(zhuǎn)讓、持續(xù)技術(shù)服務(wù)等具有學(xué)校特色的科技成果轉(zhuǎn)化模式;出臺《學(xué)科性公司管理辦法》,將科技成果“植入”企業(yè);建有13個國家級創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化平臺,建立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專員體系,促進科技成果高效轉(zhuǎn)化落地。

    據(jù)不完全統(tǒng)計,有9家公司通過學(xué)??蒲谐晒D(zhuǎn)化或提供關(guān)鍵技術(shù)支撐而上市,300余家科技創(chuàng)新企業(yè)從中孵化,為山東省創(chuàng)造了超過1100億元產(chǎn)值。

    為將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,該校圍繞區(qū)域戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)布局,創(chuàng)新合作模式。如開展校地融合行動,先后與濟寧、棗莊、德州共建“非實體”“輕資產(chǎn)”型校地融合創(chuàng)新發(fā)展中心;開展校企聯(lián)合行動,積極推進“百校萬企萬師雙進”行動;開展轉(zhuǎn)化攻堅行動,與橡膠、化工等領(lǐng)域企業(yè)聯(lián)合建設(shè)技術(shù)研發(fā)中心、實驗室、研究所等,打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化“最后一公里”。

    陳克正表示,隨著學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化體系和特色平臺的不斷完善、發(fā)展,一批科創(chuàng)團隊、孵化企業(yè)如雨后春筍般在齊魯乃至全國拔節(jié)生長,越來越多科研成果落地轉(zhuǎn)化,順利實現(xiàn)從“實驗室成果”向“工廠產(chǎn)品”的轉(zhuǎn)變。

    《中國教育報》2024年03月30日第2版 

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