堅持守正創(chuàng)新 推動提質(zhì)增效

2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡明了學(xué)校思政課的重要意義，就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求。5年來，安徽師范大學(xué)堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，一體推進思政課課程體系、課堂體系、教學(xué)體系、隊伍體系、保障體系建設(shè)，大力推進思政課改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效。近期學(xué)校調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，98.47%的學(xué)生表示中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信得到增強，89.69%的學(xué)生有明確入黨意愿。

    關(guān)鍵課放在首位抓

學(xué)校以全國重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)為抓手，把馬克思主義理論學(xué)科作為重點學(xué)科，把思政課作為重點課程，加強一體化建設(shè)。

強化黨委主體責(zé)任。構(gòu)建學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門協(xié)同聯(lián)動、院系落實推進的工作格局。制定實施全國重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)方案，建立思政課教學(xué)運行、思政課質(zhì)量監(jiān)控、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、教學(xué)督導(dǎo)檢查、學(xué)生評教等制度。推進“時代新人鑄魂工程”，實施“大學(xué)生護航行動計劃”，設(shè)立護航基金，努力實現(xiàn)“一個都不能少”“一個都不掉隊”。建好用好“青馬工程”全國研究培訓(xùn)基地，推進青年共產(chǎn)主義學(xué)?！鞍賰?yōu)工程”、赭麓菁英學(xué)?！扒隧椖俊焙忘h校、團校建設(shè)，年均培訓(xùn)4000余人次，形成全校努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好局面。

配齊建強師資隊伍。建立“基礎(chǔ)培訓(xùn)—常規(guī)培訓(xùn)—專項培訓(xùn)—高級研修”四級培訓(xùn)體系。通過校外人才引一批、質(zhì)量優(yōu)先招一批、校內(nèi)選優(yōu)轉(zhuǎn)一批、學(xué)科調(diào)整補一批等方式，選優(yōu)配齊專職思政課教師。學(xué)?，F(xiàn)有專職思政課教師108人，達到國家?guī)熒扰鋫湟?，其中具有博士學(xué)位的有81人，占比為75%，有高級職稱的教師占比為62%。

強化政策支持保障。健全思政課教師成長激勵機制，制定崗位津貼發(fā)放實施細則，在人才稱號評選、教學(xué)成果申報、重點項目培育等方面給予政策傾斜，相同條件下新進思政課教師安家費比其他學(xué)科教師提高10萬元。暢通思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升通道，單設(shè)條件、單列指標、單獨評審。設(shè)立獎勵基金，改善教研用房條件，加大對學(xué)術(shù)交流、實踐研修等的經(jīng)費支持力度。

    小課堂聯(lián)動大課堂

堅持思政小課堂和社會大課堂有機融合，打造“四維”思政課體系。

立足教室打造精品思政課。推進文、理、藝體分類教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，形成“房玫教學(xué)法”“丙輝教學(xué)法”。建立校領(lǐng)導(dǎo)講思政課、“英模·大師進課堂”機制，協(xié)同推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

立足校園打造人文思政課。在全國高校率先實施“第二課堂成績單”制度，設(shè)定5個模塊的必修學(xué)分，每年規(guī)劃開設(shè)300余門課程。實施大學(xué)生“體育美育浸潤計劃”，組建大學(xué)生藝術(shù)教育中心、青年交響樂團、中華傳統(tǒng)文化研究院等，打造“高雅藝術(shù)進校園”“文化名家進高?！钡任幕顒悠放啤?/p>

立足社會打造“行走的思政課”。每年遴選百支重點團隊，派出百名實踐導(dǎo)師，籌措百萬元實踐經(jīng)費，建設(shè)百個實踐基地，使學(xué)生在校期間全部參加實踐。學(xué)校構(gòu)建了“日常實習(xí)見習(xí)、暑期社會實踐、寒假返鄉(xiāng)調(diào)研”的實踐育人體系，每年參與社會實踐的學(xué)生達8000余人。

立足網(wǎng)絡(luò)打造智慧思政課。建立由思政專題網(wǎng)站、掌上互動社區(qū)、指尖上微課堂、易班優(yōu)課等組成的“智慧思政”平臺，打造了“丙輝漫談”“青春思政課”等網(wǎng)絡(luò)思政品牌，實現(xiàn)了課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的良性互動。

    思政課協(xié)同專業(yè)課

堅持將“三全育人”、“五育”并舉貫穿立德樹人全過程，一體推進思政課程和課程思政建設(shè)，構(gòu)建“大思政”格局。

推動思政課改革創(chuàng)新。推動本科階段思政課程體系建設(shè)，將“四史”教育深度融入思政課教學(xué)，增加課程必修學(xué)分，建成“統(tǒng)編＋輔助”的教材體系、“必修＋選修”的課程體系、“理論＋實踐”的教學(xué)體系、“線上＋線下”的課堂體系。學(xué)校入選教育部全國高校思政課教師“手拉手”集體備課中心和全國高校思政課名師工作室項目。

提升課程思政建設(shè)質(zhì)量。成立課程思政研究中心，編制教學(xué)指南，編寫示范案例集，構(gòu)建思政理論課、綜合素養(yǎng)課、專業(yè)教育課“三位一體”的思政教育課程體系。發(fā)起成立安徽省高校課程思政教育聯(lián)盟，建設(shè)安徽省教師教育課程思政資源庫，推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享。學(xué)校獲批安徽省課程思政建設(shè)先行高校、課程思政建設(shè)示范中心和68門省級課程思政示范課。

構(gòu)建“1＋5＋N”課程育人體系。堅持將“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”作為最關(guān)鍵的思政課高位推進，累計為3.1萬余名學(xué)生授課，實現(xiàn)本科學(xué)段全覆蓋。推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面貫穿、有機融入其他各門思政課。聚焦習(xí)近平法治思想、習(xí)近平經(jīng)濟思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想等開發(fā)“N個”專業(yè)思政課程群，著力構(gòu)建黨的創(chuàng)新理論高質(zhì)量教學(xué)體系。

    老辦法融合新技術(shù)

聚焦用好新媒體新技術(shù)，建好云端課堂，把線下與線上、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方式和手段結(jié)合起來，讓教學(xué)活起來、學(xué)生動起來、效果顯出來。

打造情境浸潤式思政課堂。成立安徽省首家思政課情景模擬實驗室，打造“名師訪談錄”“苔花劇場”“黨代表說”情景思政課，在模擬情境中與學(xué)生“面對面”展開對話，將深刻道理融入生動故事，將時政熱點導(dǎo)入課堂教學(xué)，將虛擬場景投射在活動現(xiàn)場，將黨的創(chuàng)新理論講清楚、說透徹、述明白。

培育“青春思政課”育人項目。以“青春詩會”“青年榜樣”“青春風(fēng)華”等為主題，用講故事的方式強信念，用上舞臺的方式講黨課，用開直播的方式聚思想，形成重要時間節(jié)點教育課程、重大發(fā)展戰(zhàn)略教育課程和原創(chuàng)文藝作品教育課程“三位一體”的課程模式。

搭建“丙輝漫談”育人陣地。統(tǒng)籌推進現(xiàn)場版、網(wǎng)絡(luò)版、實踐版三種形式的“丙輝漫談”師生思想交流平臺建設(shè)，開展專題講座近370場解答學(xué)生問題1萬余條，受眾30余萬人次；撰寫網(wǎng)絡(luò)筆談50余萬字，受眾3000多萬人次；與學(xué)生同吃同住同實踐累計200余天，徒步毅行5000余公里，參與師生500余人次。相關(guān)案例獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎，入選中國政研會基層思想政治工作優(yōu)秀案例、安徽省思想政治工作創(chuàng)新案例。

探索“融媒體＋思政”育人模式。建設(shè)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)專欄專版，推出“榜樣師大人”融媒專題，組織師生自主研制習(xí)近平總書記的“紅色足跡”智慧“云地圖”，原創(chuàng)的《萬佛湖山水畫卷》《金寨映山紅花?！返榷嗖课幕诿阶髌返巧现髁髅襟w海外版展播，打造了“非遺魚燈”等一批反映育人成效的爆款作品，學(xué)校融媒體矩陣傳播力影響力和育人成效愈發(fā)凸顯，在多次全國高校影響力榜單中排名靠前。

（作者系安徽師范大學(xué)黨委書記）

《中國教育報》2024年04月09日第9版