讓求學(xué)路人生路走穩(wěn)走實(shí)

    ■遇見(jiàn)更精彩的人生

    開(kāi)欄的話

伴隨著中考、高考兩場(chǎng)重要考試，高考志愿填報(bào)、學(xué)生人生規(guī)劃成為熱門話題。當(dāng)下，社會(huì)的高速發(fā)展也對(duì)中小學(xué)生涯教育和生涯規(guī)劃提出了更高的要求。

近年來(lái)，不少地方和學(xué)校在開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃教育課程、完善生涯規(guī)劃教研、培養(yǎng)生涯規(guī)劃教育師資等方面進(jìn)行了有益探索。聚焦生涯教育典型經(jīng)驗(yàn)，從今日起，本報(bào)推出“遇見(jiàn)更精彩的人生”系列報(bào)道，敬請(qǐng)關(guān)注。    

前不久，一場(chǎng)別開(kāi)生面的校企面對(duì)面活動(dòng)在四川省綿陽(yáng)市北川羌族自治縣“七一”職業(yè)中學(xué)舉行。企業(yè)人事主管與電子與信息技術(shù)專業(yè)的師生共同探討職業(yè)教育與企業(yè)用工需求的密切關(guān)系?！拔覀兞私獾狡髽I(yè)對(duì)人才的具體要求，這對(duì)我們?cè)谛W(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義?！?023級(jí)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生王垠竣說(shuō)，企業(yè)的介紹讓自己對(duì)未來(lái)的就業(yè)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

這樣的校企對(duì)話，在綿陽(yáng)市的中小學(xué)已是一種常態(tài)。借助綿陽(yáng)科技城資源優(yōu)勢(shì)，當(dāng)?shù)嘏c行業(yè)、協(xié)會(huì)、高校、科研機(jī)構(gòu)等合作，建立學(xué)生生涯教育實(shí)踐基地和高校專業(yè)認(rèn)知基地，探索形成中小學(xué)有機(jī)銜接、適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展需要的生涯規(guī)劃教育內(nèi)容體系，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才。

    市域統(tǒng)籌+校本特色，提升課程育人實(shí)效

“我們始終堅(jiān)持學(xué)生是生涯教育的主體，在尊重學(xué)生個(gè)人特質(zhì)的基礎(chǔ)上，幫學(xué)生提前創(chuàng)設(shè)未來(lái)情境，引導(dǎo)他們發(fā)揮自身潛能?！本d陽(yáng)市教育和體育局政教科科長(zhǎng)尚菁菁告訴記者，綿陽(yáng)市把課程建設(shè)作為生涯規(guī)劃教育的主抓手，通過(guò)市域統(tǒng)籌、校本特色課程建設(shè)，提升育人實(shí)效。

在綿陽(yáng)，大部分普通高中學(xué)校從高一到高三全線開(kāi)設(shè)校本生涯規(guī)劃課程，并納入課表。各義務(wù)教育階段學(xué)校將生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容與主題班會(huì)、心理健康教育課、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程融合實(shí)施。

以綿陽(yáng)中學(xué)為例，該校從高一年級(jí)開(kāi)始，開(kāi)設(shè)10堂生涯必修課程、4個(gè)假期實(shí)踐項(xiàng)目、1個(gè)特色生涯教育活動(dòng)、多場(chǎng)生涯主題宣講以及面向所有學(xué)生的個(gè)體生涯輔導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做好生涯決策。

值得一提的是，在推進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃教育方面，綿陽(yáng)市以“十二年一貫制辦學(xué)一體化實(shí)踐研究”為戰(zhàn)略構(gòu)想，將小初銜接、初高銜接融合到課程改革的體系當(dāng)中，建構(gòu)了面向?qū)I(yè)大類、基于“學(xué)業(yè)”“專業(yè)”“職業(yè)”“事業(yè)”“志業(yè)”“五業(yè)”貫通的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系。

    利用當(dāng)?shù)刭Y源，拓展學(xué)生實(shí)踐與體驗(yàn)

“在VR和機(jī)械臂的加持下，我在‘天空’中俯瞰綿陽(yáng)，切身感受到了科技的魅力。今后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)科技發(fā)展作貢獻(xiàn)?！比涨?，在參加一期研學(xué)活動(dòng)后，四川省科學(xué)城第一中學(xué)學(xué)生王宇越激動(dòng)地說(shuō)。

活動(dòng)中，王宇越和同學(xué)們一起，沿著“科技智谷”研學(xué)路線，先后前往中國(guó)（綿陽(yáng)）科技城創(chuàng)新館、四川綿陽(yáng)工業(yè)園科技智谷科普教育基地、長(zhǎng)虹科技館，感受綿陽(yáng)科技魅力。學(xué)生們通過(guò)聆聽(tīng)專業(yè)講解、沉浸式體驗(yàn)等方式，零距離感受綿陽(yáng)“硬核”科技，深化對(duì)未來(lái)職業(yè)的思考。

“充分用好在地資源，立足為黨育人、為國(guó)育才，讓學(xué)生走進(jìn)身邊的科研院所、企業(yè)，親身體驗(yàn)不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，實(shí)現(xiàn)從‘升學(xué)導(dǎo)向’到‘人生導(dǎo)向’、從‘被動(dòng)盲從’到‘主動(dòng)選擇’、從‘學(xué)業(yè)豐滿’到‘生涯發(fā)展’的轉(zhuǎn)變?！本d陽(yáng)市教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王永昭介紹，綿陽(yáng)作為中國(guó)唯一的國(guó)家科技城，擁有國(guó)家級(jí)科研院所18家、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新平臺(tái)25家以及高新技術(shù)企業(yè)446家，這些平臺(tái)和企業(yè)都是學(xué)生生涯規(guī)劃教育的重要實(shí)踐基地。

綿陽(yáng)市開(kāi)發(fā)了許多深入科研院所、企業(yè)等的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)，還開(kāi)展“人工智能進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生零距離接觸感受科技。

    “一對(duì)一”指導(dǎo)，幫學(xué)生制定個(gè)性化生涯規(guī)劃

日前，一場(chǎng)主題為“人生競(jìng)技場(chǎng)”的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)在綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。這是針對(duì)足球隊(duì)學(xué)生特別開(kāi)展的個(gè)性化活動(dòng)，為學(xué)生們制定了個(gè)性化的生涯規(guī)劃手冊(cè)，內(nèi)容包括生涯訪談、生涯實(shí)踐、大學(xué)信息、認(rèn)識(shí)專業(yè)等內(nèi)容。

根據(jù)不同群體的特點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)施個(gè)性化生涯指導(dǎo)，在綿陽(yáng)市各學(xué)校已是一種常態(tài)。綿陽(yáng)南山中學(xué)在2018年成立了心理健康教育中心與生涯發(fā)展指導(dǎo)中心，配備了專業(yè)的生涯規(guī)劃師和心理教師，一直堅(jiān)持為學(xué)生提供“一對(duì)一”的個(gè)性化指導(dǎo)。

在綿陽(yáng)，各縣市區(qū)、市直屬學(xué)校都成立了家長(zhǎng)學(xué)校，家校協(xié)作共同做好生涯規(guī)劃教育。通過(guò)家長(zhǎng)進(jìn)課堂的方式，帶領(lǐng)學(xué)生了解自己的父母、同學(xué)的父母所屬職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)成就，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邀請(qǐng)哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等高校教授或?qū)＜?，圍繞新高考政策、選科規(guī)劃、專業(yè)職業(yè)發(fā)展等開(kāi)展生涯主題講座。綿中英才學(xué)校建立學(xué)生涯教育家長(zhǎng)資源庫(kù)，同步成立“家長(zhǎng)職業(yè)生涯講師團(tuán)”并頒發(fā)了聘書(shū)，開(kāi)啟正式的家長(zhǎng)課堂進(jìn)校園活動(dòng)。

“生涯規(guī)劃既需要面向所有學(xué)生的普適性教育，更需要個(gè)性化的指導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能遇見(jiàn)更精彩的人生?！本d陽(yáng)市教育考試院招生科科長(zhǎng)周麗君介紹，綿陽(yáng)市每年還定期舉辦普通高等學(xué)校招生咨詢會(huì)和高職單招現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，為考生和家長(zhǎng)答疑解惑。每年高考志愿填報(bào)期間，持續(xù)11天開(kāi)展“高考志愿填報(bào)‘一對(duì)一’公益咨詢指導(dǎo)”，服務(wù)考生、家長(zhǎng)萬(wàn)余人次。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年07月03日第1版