用藝術(shù)活水澆灌思政創(chuàng)新

　　近日，武漢音樂(lè)學(xué)院國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目交響樂(lè)《永遠(yuǎn)的焦裕祿》在當(dāng)?shù)氐谑龑们倥_(tái)音樂(lè)節(jié)上演。在現(xiàn)場(chǎng)，該校師生和其他觀眾一道身臨其境般體悟著焦裕祿同志跨越時(shí)空的精神感召，共上一堂兼具思想高度、情感溫度、藝術(shù)厚度和時(shí)代精神的“大思政課”。

　　創(chuàng)作《永遠(yuǎn)的焦裕祿》是武漢音樂(lè)學(xué)院踐行“以藝育人、以藝潤(rùn)心、以藝抒懷”教育理念的一個(gè)縮影。參與的師生們?cè)谂啪氝^(guò)程中，認(rèn)真地反復(fù)學(xué)習(xí)焦裕祿生前事跡，精心揣摩焦裕祿精神實(shí)質(zhì)，將所思所想所悟融入作品創(chuàng)作中，在提升專業(yè)技能的同時(shí)接受了一次心靈上的洗禮。

　　據(jù)介紹，武漢音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“德育與美育并舉、思政與音樂(lè)互融”理念，將視聽(tīng)感受、藝術(shù)評(píng)論和藝術(shù)實(shí)踐與理論教學(xué)相結(jié)合，探索“思政+藝術(shù)”融合型思政課堂、“創(chuàng)作+編導(dǎo)+展演+服務(wù)”聯(lián)合型社會(huì)實(shí)踐、“專業(yè)特色+先進(jìn)文化”結(jié)合型資源平臺(tái)、“思政教師+專業(yè)教師”綜合型師資隊(duì)伍等創(chuàng)新模式，努力讓思政課堂更鮮活熱烈。

　　將思政教育全面融入專業(yè)課程建設(shè)，武漢音樂(lè)學(xué)院思政課教師“結(jié)對(duì)子”聯(lián)系各教學(xué)單位，深入挖掘?qū)I(yè)課中的思政元素，開(kāi)展示范課教學(xué)展示與觀摩交流。打造“中國(guó)紅色經(jīng)典作品的演奏與研讀”“‘音樂(lè)+思政’聲樂(lè)教學(xué)法之施光南聲樂(lè)作品”等示范課程，整理“經(jīng)典紅色音樂(lè)作品融入思政”“弓弦上的中國(guó)故事”等特色教學(xué)案例，發(fā)揮“編鐘古樂(lè)演奏”等特色課程的思政育人作用。

　　以藝術(shù)形式賦能思政教育，推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行。學(xué)校努力發(fā)揮經(jīng)典作品的育人功能，讓偉大建黨精神生動(dòng)可感、催人奮進(jìn)。各系（院）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造“紅舞月”“希望系列”“城市音樂(lè)驛站”“先進(jìn)”“逐夢(mèng)”“周末學(xué)堂”等新時(shí)代實(shí)踐育人品牌。依托教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，主辦“永遠(yuǎn)跟黨走”等系列大型音樂(lè)舞蹈晚會(huì)。

　　“我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，遵循思想政治工作規(guī)律、藝術(shù)教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，充分挖掘?qū)W校各群體、各領(lǐng)域、各崗位育人元素，著力構(gòu)建‘德育與美育并舉、思政與音樂(lè)互融’的育人格局，將立德樹(shù)人融入思想道德、文化知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)?！蔽錆h音樂(lè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年10月28日 第02版