本報訊(記者 任朝霞 通訊員 黃艾嬌 樊宗鑫)近日,同濟大學舉行國家大學科技園體系建設方案和2024科技成果轉化發(fā)布大會,推出一系列改革舉措,加快推動高??萍汲晒D化應用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和科技企業(yè)孵化。
據悉,同濟大學國家大學科技園體系建設方案重點推出“1+3×3”十大核心任務,將聚焦優(yōu)勢學科群,瞄準未來產業(yè)發(fā)展趨勢,圍繞打造高??萍汲晒D移轉化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“雙中心”,通過重塑管理機制和運營模式,拓展三類基礎資源,構建三大核心平臺,提升三類專業(yè)能力,形成“校—地—企”協同場景驅動的多層級產業(yè)研發(fā)服務體系,促進科技成果轉移轉化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、科技企業(yè)孵化培育,努力把同濟大學國家大學科技園建設成為國家級科技創(chuàng)新平臺。
根據同濟大學職務科技成果賦權試點方案,允許將產業(yè)化前景良好、潛在市場價值高的科技成果不低于10年的長期使用權、部分所有權或全部所有權都賦予科技成果完成團隊,大幅縮短科技成果轉化校內實施推進流程,鼓勵引導團隊開展科技成果產業(yè)化研發(fā),大力推進學校更多高質量科技成果產業(yè)化落地。同時,邀請上海技術交易所協助開展賦權實施流程設計,并為賦權及賦權后轉化實施做全過程鑒證。通過上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會同濟分基金資助的創(chuàng)業(yè)項目,其項目組成員為科技成果完成人的,如需申請賦權,可免于提交產業(yè)化方案、進行可行性論證,進一步激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
《中國教育報》2024年11月27日 第03版
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