用“大事業(yè)”磨礪“真本領(lǐng)”

　　參與《云岡石窟全集》編寫、窟頂與窟前考古報告整理等多項重要工作后，山西大學(xué)云岡學(xué)研究院博士吳嬌表示：“保護歷史文化遺產(chǎn)，青年一代責(zé)無旁貸。”無獨有偶，山西大學(xué)畢業(yè)生孫曉燕選擇回到曾經(jīng)支教的廣西壯族自治區(qū)百色市右江民族醫(yī)學(xué)院，成為一名教師。

　　“近年來，山西大學(xué)始終把‘應(yīng)國家之所需’作為一以貫之的精神內(nèi)核，面向建成教育強國的戰(zhàn)略目標(biāo)，辦‘好的教育’，做‘有用的學(xué)術(shù)’，在為黨育人、為國育才的道路上鏗鏘前行。”山西大學(xué)黨委書記王仰麟說。

　　爭做守護者

　　探尋中華文明之源

　　文物珍貴而脆弱，保護文物，功在當(dāng)代、利在千秋。

　　“山西不可移動文物在冊登記數(shù)量為53875處。其中，全國重點文物保護單位531處，位居全國第一。”山西大學(xué)考古文博學(xué)院院長高大倫說。

　　2022年，山西大學(xué)根據(jù)省內(nèi)文物資源的特色以及基層文物工作者急需且必備的專業(yè)知識需求，新增考古學(xué)（文物全科）專業(yè)方向?！爱厴I(yè)后，我將扎根基層，為家鄉(xiāng)山西考古文化事業(yè)貢獻自己的力量?！钡谝慌奈锶茖I(yè)學(xué)生王非凡說。

　　“文物全科專業(yè)從2022年開始連續(xù)招5年，計劃培養(yǎng)600名文物全科人才?！备叽髠惤榻B?？脊艑W(xué)（文物全科）新專業(yè)方向融合了考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護技術(shù)、文化遺產(chǎn)4類專業(yè)的全科培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生能夠從事田野考古發(fā)掘、資料整理及編寫發(fā)掘報告，并具備進行考古科學(xué)研究的初步能力。

　　近年來，山西大學(xué)構(gòu)建了多方協(xié)同發(fā)展的考古學(xué)科體系，打造交叉融合的學(xué)科集群。學(xué)校與山西省考古研究院合作成立山西考古文博研究院，與北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校合作組建中國石窟聯(lián)合研究生院。學(xué)校在考古學(xué)一級學(xué)科下自主設(shè)置“云岡學(xué)”目錄外二級學(xué)科，聯(lián)合北京大學(xué)以“雙校雙導(dǎo)師”的培養(yǎng)模式對云岡學(xué)專業(yè)博士進行培養(yǎng)。

　　“山西大學(xué)始終以人才培養(yǎng)為中心，發(fā)揮優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)浸潤人心、培根鑄魂的作用，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷，強化使命擔(dān)當(dāng)，增長本領(lǐng)才干?！鄙轿鞔髮W(xué)校長黃桂田說。

　　勇當(dāng)破題者

　　賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

　　在山西運城鹽湖，研究人員正在用GPS（全球定位系統(tǒng)）精確定位從湖中取水樣，用抓斗式底泥采樣器采集表層沉積物。

　　在黃河流域生態(tài)保護的關(guān)鍵時期，山西省黃河實驗室應(yīng)運而生。山西大學(xué)作為黃河實驗室的依托單位，組織科研團隊深入?yún)瘟?、臨汾、運城等縣市，開展駐點科技幫扶，因地制宜提出治理方案。山西省最大支流汾河入黃口所在的運城市，2024年地表水國考斷面水質(zhì)優(yōu)良比例首次高于全國平均水平。

　　在山西省興縣，“電解鋁廢渣資源化高值利用”中試項目正式投產(chǎn)運行。電解鋁產(chǎn)生的廢渣經(jīng)過研磨破碎、技術(shù)反應(yīng)等系列工序，變成了新能源電池的主要原材料碳酸鋰。

　　“從廢渣到鋰電池的原材料，變廢為寶的背后離不開技術(shù)的支持?！鄙轿鞒脊虖U綜合處置利用有限公司副總經(jīng)理康永紅說，“作為與山西大學(xué)深度合作的產(chǎn)學(xué)研項目，項目的投產(chǎn)運行標(biāo)志著固廢資源化利用向鏈接新能源產(chǎn)業(yè)邁出了關(guān)鍵一步?！?/p>

　　近年來，山西大學(xué)瞄準(zhǔn)國家、區(qū)域和行業(yè)重大戰(zhàn)略、重要需求，打破校內(nèi)外、學(xué)科間、學(xué)院間邊界，圍繞黃河流域中游水土流失、環(huán)境污染、礦區(qū)生態(tài)修復(fù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化等問題取得了一系列原創(chuàng)性科研成果，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展注入動力，為建設(shè)教育強國鑄牢科技支撐力。

　　做好引路人

　　助力學(xué)生成長成才

　　在以“傳承匠心 追求卓越”為主題的黨課上，首屆“國家卓越工程師”、國家科技進步獎二等獎獲得者程芳琴為學(xué)生們講述了老一輩科學(xué)家的精神和個人成長奮斗的故事。

　　“教授們投身科研事業(yè)的故事令人動容，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是這個時代該追的星?！睂W(xué)生黨員陳曉睿說。

　　山西大學(xué)致力將身邊典型人物和科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，把思政教育和科研實踐融入課堂，鍛造人才競爭力。學(xué)校統(tǒng)籌聯(lián)合各級各類實驗室，結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，全面支持學(xué)生成長成才。

　　一群山西大學(xué)學(xué)生因為關(guān)注“碳中和、碳達峰”而聚在了一起，他們致力尋找高精度碳監(jiān)測的方法，為國家碳排放核算總量的校驗提供工具。在與學(xué)校量子光學(xué)與光量子器件國家重點實驗室聯(lián)系之后，這個想法得到了激光光譜研究所馬維光教授和趙剛副教授的大力支持。

　　“實驗室為我們提供了項目所需的實驗設(shè)備和研究經(jīng)費，這是項目順利完成的基礎(chǔ)。”山西大學(xué)學(xué)生田志寬說。團隊通過技術(shù)創(chuàng)新，解決了常規(guī)方案存在的靈敏度低和穩(wěn)定性差等問題，研制出高精度碳監(jiān)測主機，“‘碳’察秋毫——高精度碳排放監(jiān)測設(shè)備”項目獲得了中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）高教主賽道金獎。

　　近年來，山西大學(xué)學(xué)子在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、ASC世界大學(xué)生超級計算機競賽等比賽中屢創(chuàng)佳績，獲得國家級獎項近150項。

《中國教育報》2024年12月03日 第03版