以教育之強支撐高質量發(fā)展

　　今年9月，教育部、江蘇省簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式啟動共建首個全國高校區(qū)域技術轉移轉化中心，真正把高校人才資源、創(chuàng)新資源轉化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢。

　　推動高?？萍汲晒D化是實現(xiàn)教育科技人才一體發(fā)展的重要一環(huán)，黨的二十屆三中全會和全國教育大會都作出了重要部署。江蘇自覺扛起“走在前、作示范”重大使命，全面深化改革，狠抓任務落實，加快打造“公平共享、全面多樣、開放融合、卓越創(chuàng)新”的教育樣板示范高地。

　　立德樹人，答好新時代“育人三問”

　　2021年，習近平總書記給淮安市新安小學的少先隊員回信；2022年，習近平總書記給南京大學的留學歸國青年學者回信；2023年，習近平總書記給南京審計大學審計專業(yè)碩士國際班的留學生回信……

　　牢記習近平總書記囑托，江蘇全面貫徹黨的教育方針，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題。各級各類學校把加強黨的領導貫穿辦學治校全過程、覆蓋教育教學各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面。

　　立德樹人關乎黨的事業(yè)后繼有人，關乎國家前途命運。何以鑄魂？推進黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦尤為關鍵，江蘇從制度機制上發(fā)力，先后出臺深化思政課改革創(chuàng)新、大中小學思政課一體化建設、“大思政課”建設等文件，為思政課改革創(chuàng)新指明方向。

　　淮安市新安小學將紅色教育、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學手段相結合；蘇州大學高郵實驗學校以“養(yǎng)正”為文化核心，讓學生在思政研學中涵養(yǎng)正氣……江蘇持續(xù)推進中小學生品格提升工程，進一步引導青少年點燃信仰之燈，堅定理想信念，體悟責任擔當。

　　2021年，《江蘇省深化新時代教育評價改革實施方案》印發(fā)，提出“堅持把立德樹人成效作為根本標準”“構建‘五育’并舉的教學與評估體系”，為江蘇推動育人生態(tài)重塑指明路徑。

　　牽掛民生，以教育之力厚植人民幸福之本

　　享受優(yōu)質教育是廣大人民群眾的共同心愿。江蘇堅持發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育，財政經(jīng)費優(yōu)先保障教育，公共資源配置優(yōu)先滿足教育，千方百計辦好人民滿意的教育。

　　江蘇省政府每年都將教育資源建設列為“為民辦實事”項目，提供強有力的政策保障順應群眾“上好學”的期盼，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾。

　　如今，江蘇義務教育優(yōu)質均衡達標率由2017年的62.04%提高到86.68%，95個縣（市、區(qū)）已有75個申請省級評估、44個通過省級評估，12個接受國家督導評估。

　　面對人民群眾對教育的新需求、新關切，江蘇不斷打出推進落實“組合拳”。

　　“雙減”政策下，江蘇校內(nèi)減負增效、校外培訓機構治理同步發(fā)力，學校教育主陣地作用有力加強，課程更有活力，服務更有溫度；江蘇中小學校食堂全面實施“陽光食堂”信息化監(jiān)管，食品安全全流程可溯，校園餐成為師生家長滿意的“放心餐”；學生資助是體現(xiàn)教育“溫度”的“刻度”。江蘇推進發(fā)展型資助育人，確保家庭經(jīng)濟困難學生“一個都不失學”……

　　江蘇教育持續(xù)回應人民群眾不斷升級的期待，更加公平、更有質量的教育新格局正在形成。

　　服務大局，為強國建設注入教育動能

　　匯聚一切人才要素和科教資源，持續(xù)強化高質量人才供給、高水平科技創(chuàng)新和高效率成果轉化，江蘇努力為國家重大戰(zhàn)略實施和經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大人才和智力支持。

　　江蘇172所高校以有組織科研為國家戰(zhàn)略注入教育動能，產(chǎn)出原創(chuàng)性、顛覆性成果。中國科學院院士、南京大學教授蘇定強推動江蘇南京成為國內(nèi)天文光學水平最高的基地和國際上3個主動光學中心之一，相關成果獲評江蘇唯一一項基礎研究重大貢獻獎；揚州大學副校長、農(nóng)學院教授劉巧泉團隊經(jīng)過20余年自主創(chuàng)建一批兼具優(yōu)良外觀和食味品質的新種質，相關項目獲江蘇省科學技術獎一等獎。

　　2023年，江蘇蘇州、無錫、常州3個項目入選首批國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體；近日第二批國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單公布，太倉名列其中。此外，全省職業(yè)院校牽頭成立行業(yè)產(chǎn)教融合共同體達90個。

　　為深入推進科教與人才戰(zhàn)略，江蘇著力提升高等教育、職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展“適配度”，促進人才培養(yǎng)供給側和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側結構要素深度融合。目前，已建設200個省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)、53個省級產(chǎn)教融合重點基地；首批建設15所省卓越工程師學院、6所省一流應用型本科高校、3個省級集成電路學院。

　　“面向未來，江蘇肩負‘在推進中國式現(xiàn)代化中走在前、作示范’的光榮使命，我們必須以‘闖’的精神、‘創(chuàng)’的勁頭、‘實’的作風將改革進行到底，奮力在教育強國建設中走在前、作示范。”江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長江涌表示。

《中國教育報》2024年12月06日 第03版