日前,教育部在合肥召開全面深化學(xué)校體育改革座談會,深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,交流各地深化學(xué)校體育改革實踐探索,推動學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。北京市、天津市、吉林省、上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、湖南省、廣東省、重慶市、四川省、新疆維吾爾自治區(qū)等12個?。▍^(qū)、市)教育行政部門作交流發(fā)言,現(xiàn)摘登如下,以饗讀者。 ——編者
不斷強化體育工作剛性要求
北京市教育委員會
北京市高度重視學(xué)生身心健康發(fā)展,將深化學(xué)校體育改革作為基礎(chǔ)教育綜合改革的重要內(nèi)容,突出體育在“五育”中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用,不斷強化體育工作剛性要求。
一是深入推進體育評價改革。2021年底,北京啟動中考體育考試評價改革,通過3年時間完成各項改革措施。中考體育總分從40分升至70分,體育知識考核和四、六、八年級學(xué)生體質(zhì)健康測試成績被納入過程性考核。增加現(xiàn)場考試項目數(shù)量,從原來的8選3調(diào)整為22選4,使“小眼鏡”“小胖墩”等問題得到有效改善。
二是打造有效果的體育課。北京規(guī)定小學(xué)、初中每天1節(jié)體育課,高中每周3—5節(jié)體育課,沒有體育課的當(dāng)天要安排不少于45分鐘的課外體育鍛煉。全面落實義務(wù)教育階段體育課大單元教學(xué)、初中男女生分班教學(xué)和高中模塊化教學(xué),積極推進“體育選項走班制”教學(xué)試點。要求中小學(xué)將“三大球”至少一項納入體育課必修內(nèi)容。每節(jié)體育課安排不少于10分鐘體能練習(xí)。切實做好體育課運動負荷監(jiān)測,杜絕“說教課”和“不出汗”的體育課。
三是開展“課間一刻鐘”探索。2024年秋季學(xué)期,北京率先全面推行義務(wù)教育階段“課間一刻鐘”,并在上、下午各安排一次30分鐘的大課間。組織專家開發(fā)針對不同年級、不同樓層、不同天氣的室內(nèi)外課間微運動視頻供各校選擇。引入人工智能參與課間管理,豐富課間活動安排。
四是優(yōu)化學(xué)生課外體育鍛煉。北京推出“面向人人”的陽光體育班級賽,市級給予適當(dāng)經(jīng)費支持。比賽項目由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)校傳統(tǒng)、場地條件、季節(jié)氣候等條件設(shè)計安排,重點向“三大球”傾斜。強調(diào)班級聯(lián)賽要體現(xiàn)對抗性,突出全員參與和全過程參與,提升比賽的觀賞性和趣味性。
助人人掌握至少2項運動技能
上海市教育委員會
上海市始終高度重視學(xué)校體育工作,樹立健康第一的教育理念和“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念,不斷提升學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展水平。
一是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,強化政策資源系統(tǒng)支持。制定《上海市促進中小學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展進一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動方案》,通過6個方面20條切實管用的措施,促進學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。發(fā)揮青少年體育工作聯(lián)席會議作用,整合體育、衛(wèi)生健康等各方資源,形成多部門聯(lián)動的新時代學(xué)校體育發(fā)展推進機制。
二是堅持立足校園,夯實校內(nèi)運動時間保障。落實小學(xué)每天開設(shè)1節(jié)體育課,推動初高中逐步增加課時,利用課后服務(wù)、大課間、課前等組織豐富多樣的體育活動。促進人人掌握至少2項運動技能,養(yǎng)成從事運動的習(xí)慣。打造普及與提高相結(jié)合的賽事活動平臺,動員學(xué)生廣泛參加。
三是堅持資源匯聚,加強校外運動時間拓展。鼓勵學(xué)校根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況,布置個性化的家庭作業(yè),將日常和寒暑假體育作業(yè)完成等情況納入體育日常成績。積極推動體育賽事“進場館”“進社區(qū)”“進商圈”,設(shè)立“青少年健身公益開放日”,在校外有更多參與運動的場地和平臺。加強健康教育,提升學(xué)生自我健康管理能力。
四是堅持創(chuàng)新引領(lǐng),實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提升。一批學(xué)校建設(shè)校園體育智慧運動場景,讓學(xué)生們在實時互動中充分享受運動帶來的樂趣。絕大多數(shù)學(xué)校配有運動手環(huán),確保安全的同時加強監(jiān)測評估。建立體育素養(yǎng)評價體系,全面評價學(xué)生體質(zhì)健康、運動技能以及賽事參與等情況,并納入綜合素質(zhì)評價體系。將學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入對各區(qū)績效考核體系。
將提升學(xué)生身體素質(zhì)緊抓在手
安徽省教育廳
安徽省堅持健康第一的教育理念,始終將保障學(xué)生運動時間、提升學(xué)生身體素質(zhì)緊抓在手,持續(xù)加強和改進學(xué)校體育工作,著力促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
一是強化頂層設(shè)計,推動學(xué)生身體素質(zhì)強起來。出臺實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案,強化省、市、縣、校四級聯(lián)動,加強與體育、衛(wèi)健等部門配合,推動家校社協(xié)同發(fā)力,形成工作合力。將學(xué)生體質(zhì)健康納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容,對所有市縣和高校全覆蓋抽測并通報,對抽測結(jié)果連續(xù)兩年倒數(shù)的進行約談,倒逼學(xué)校開齊開足體育課程、有效保證學(xué)生運動時間。
二是保障運動時間,推動學(xué)生走出教室動起來。從學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā),科學(xué)設(shè)計體育課程,內(nèi)容上與大課間活動、學(xué)校特色項目教學(xué)等相銜接,形式上以跑步、跳繩、足球、籃球等傳統(tǒng)項目為主,軟式棒壘球、動感體操等新興項目為輔,真正讓學(xué)生動起來、練起來、樂起來。將每天開設(shè)體育課、保障運動時間納入學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測評價體系,將監(jiān)測結(jié)果作為申報各類特色校、示范校等重要參考。
三是抓好三項建設(shè),推動以體育人質(zhì)量提起來。鼓勵學(xué)校培育全科教師、引進退役運動員和教練員、聯(lián)合師范院校增加實習(xí)教師等,創(chuàng)新采取區(qū)域內(nèi)在職體育教師共享等形式,保障新增課時有人上、教得好。2024年,全省義務(wù)教育階段學(xué)校新增體育教師2385人、兼任體育教師1.3萬多人,以校聘或引入第三方服務(wù)等方式解決體育教師2766人。充分挖潛校內(nèi)可用空間資源,將走廊、校園“邊角料”等轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔⒉賵觥薄?024年,新建體育場地94.3萬平方米,改造擴容體育場地109萬平方米,并投入1.5億元購置體育器材。不斷完善省、市、縣、校四級賽事體系,推廣班級聯(lián)賽和體質(zhì)健康達標賽、挑戰(zhàn)賽。
筑牢學(xué)生健康成長“綠色屏障”
重慶市教育委員會
重慶市深入實施素質(zhì)教育提升行動,踐行健康第一的教育理念,充分發(fā)揮學(xué)校體育以體育人、以體育智、以體育心功能,筑牢中小學(xué)生健康成長“綠色屏障”。
堅持“統(tǒng)”字當(dāng)先。一是統(tǒng)籌部署。印發(fā)通知,明確保障中小學(xué)生體育活動時間的“路線圖”和“時間表”,推動體育課程、課時、場地、器材、師資落實落地。二是統(tǒng)籌指導(dǎo)。指導(dǎo)各地各校按照“一區(qū)一策、一校一案”總體思路,制定細化實施方案,打造山城“課間樂動”新樣態(tài)。三是統(tǒng)籌賽事。深化體教融合,建立市、區(qū)縣、校三級青少年體育賽事體系,每年舉辦1次市級大課間體育展評活動、1次市級學(xué)生體質(zhì)健康標準達標比賽。
堅持“改”字為要。一是教學(xué)改革蓄力。推廣“體育課+”大課間、課后體育服務(wù)一體化教學(xué)模式,打造體育智慧課堂,加強運動負荷管理,引導(dǎo)學(xué)生立足學(xué)校掌握1—2項運動技能。二是體考改革加力。優(yōu)化考試結(jié)構(gòu),采取“2+X”模式,設(shè)置身體素質(zhì)必考項目2個、運動技能選考項目8個,引導(dǎo)學(xué)?;貧w體育的本質(zhì)和功能。三是數(shù)字賦能助力。開展“體育教育教學(xué)智管”一件事試點,集成身體素質(zhì)、技能學(xué)練等數(shù)據(jù),形成一生一檔體育運動能力五維圖。
堅持“實”字促效。一是在時間上做加法。每天上、下午各安排30分鐘大課間體育活動,嚴禁以任何理由擠占體育課時。每節(jié)課間學(xué)生走出教室進行不少于10分鐘適量活動或放松。二是在方式上做除法。小學(xué)以游戲、集體活動為主,中學(xué)以專項體育活動為主,部頒操其中的一套作為必選內(nèi)容,特色自編操、項目比賽作為自選內(nèi)容。三是在機制上做乘法。建立過剩學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)機制,解決城鄉(xiāng)體育教師結(jié)構(gòu)性缺編難題。強化學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動協(xié)作,推廣家庭體育鍛煉活動。
編制學(xué)生體能訓(xùn)練課程綱要
天津市教育委員會
天津市聚焦中小學(xué)生體育活動時間要求,把牢關(guān)鍵環(huán)節(jié),深化學(xué)校體育改革,持續(xù)提升學(xué)生身心健康水平。
一是政策護航,框定時間“硬指標”。2019年探索將小學(xué)“小課間”時間延長至15分鐘,中小學(xué)每天上、下午各安排30分鐘大課間體育活動。2024年4月全面推廣義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課,高中每周開設(shè)3—5節(jié)。連續(xù)4年布置中小學(xué)寒暑假體育家庭作業(yè),促進家校協(xié)同。
二是多元挖潛,拓展空間“新陣地”。近兩年投入近2億元,提升改造49萬平方米學(xué)校體育運動場地,推動中小學(xué)體育場館設(shè)施在節(jié)假日及寒暑假向?qū)W生主動開放。指導(dǎo)中小學(xué)合理規(guī)劃場地,充分挖掘走廊等校園“邊角料”,營造“處處可運動”的校園環(huán)境。
三是系統(tǒng)優(yōu)化,激發(fā)參與“原動力”。編制學(xué)生體能訓(xùn)練課程綱要,推動中小學(xué)面向全體學(xué)生開設(shè)體育活動“超市”。會同體育局,成功舉辦全市首屆“學(xué)青會”。每年舉辦市級足、籃、排、田徑等8個大項、425個小項學(xué)校陽光體育聯(lián)賽,舉辦學(xué)校體育競賽1200余場,受眾26余萬人次。大力發(fā)展校園足球,探索建立校園足球人才培養(yǎng)改革試點。吸收422名退役運動員進校任教,近兩年新招聘體育教師945人,帶動全市每年開展體育教師培訓(xùn)1000余場、培訓(xùn)師資6萬余人次,覆蓋率達93%。
四是督評促行,校準落實“方向標”。開展體育課“曬課表”活動,市、區(qū)、校簽訂三級承諾書,市、區(qū)每年開展4次抽查檢查。每年組織全市學(xué)生體質(zhì)健康抽測,同步通報區(qū)“四大機關(guān)”,列入?yún)^(qū)政府績效考核指標。指導(dǎo)各區(qū)在高三上學(xué)期,開展體育學(xué)業(yè)水平考試終結(jié)性測試,對測試“不合格”學(xué)生不頒發(fā)畢業(yè)證書,倒逼學(xué)生增強體質(zhì)、健康成長。
連續(xù)17年監(jiān)測學(xué)生體質(zhì)健康
江蘇省教育廳
江蘇省堅持健康第一的教育理念,全面落實工作要求,全面推動學(xué)校體育改革發(fā)展不斷邁上新臺階。
一是強化課程教學(xué),率先實施小學(xué)每天1節(jié)體育課??茖W(xué)研制《江蘇省小學(xué)〈體育與健康〉課程改革實施方案(試行)》,自2024年秋季學(xué)期開始,在全省33個縣(市、區(qū))先行試點推行小學(xué)每天1節(jié)體育課,確保2025年秋季學(xué)期實現(xiàn)全省小學(xué)全覆蓋。部分地區(qū)將課間休息時間調(diào)整為15分鐘。建立省、市、縣三級督導(dǎo)機制,要求新增的體育課編入課表。
二是強化服務(wù)導(dǎo)向,面向?qū)W生建設(shè)學(xué)校體育俱樂部。2021年12月起,江蘇在全省中小學(xué)部署建設(shè)體育俱樂部,豐富校園體育文化。全省99.71%的中小學(xué)已建成體育俱樂部,參與學(xué)生531萬余人,參與率達55.13%。堅持以賽促建,連續(xù)兩年舉辦體育俱樂部聯(lián)賽,形成省市縣校四級聯(lián)動、面向人人的競賽體系。連續(xù)27年舉辦“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽,實現(xiàn)大中小學(xué)全學(xué)段全覆蓋。
三是強化健康監(jiān)測,用心呵護全體學(xué)生體質(zhì)健康。江蘇連續(xù)17年開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,以監(jiān)測結(jié)果檢驗各地各校體育教學(xué)質(zhì)量。2024年起,首次采取統(tǒng)一樣本、統(tǒng)一尺度、統(tǒng)一設(shè)備、統(tǒng)一時段“四個統(tǒng)一”的方式,覆蓋大中小學(xué)全面開展監(jiān)測工作。針對中小學(xué)生,委托6所高校分組隨機抽取26個縣(市、區(qū))、150余所中小學(xué)、2000余個班級進行抽測;針對大學(xué)生,采用分片區(qū)推磨方式,對75所省屬高校的本科大三、??拼蠖W(xué)生進行隨機抽測。在此基礎(chǔ)上,全面分析抽測樣本、開展體質(zhì)評價,掌握學(xué)生體質(zhì)健康真實狀況,并作為衡量地方和學(xué)校體育工作的“硬指標”,促進學(xué)生體質(zhì)健康水平全面提升。
加強中小學(xué)生全員文體活動
湖南省教育廳
湖南省不斷深化學(xué)校體育教學(xué)改革,推出全面加強中小學(xué)生全員文體活動,在落實學(xué)生運動時間上采取了一系列有力舉措,取得了積極成效。
一是高位推進,加強頂層設(shè)計。省教育廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強中小學(xué)生全員文體活動的意見》。圍繞推進體教深度融合推出系列創(chuàng)新舉措,包括每年共同舉辦50余項青少年學(xué)生體育競賽活動,推進普通中小學(xué)與體校合作建設(shè)新型體校,鼓勵優(yōu)秀運動員、優(yōu)秀體育機構(gòu)進校提供專業(yè)指導(dǎo)與課后服務(wù)。
二是多措并舉,改善基礎(chǔ)條件。大力實施學(xué)校體育美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動,統(tǒng)籌配齊配足體育教師,建好滿足需要的體育場地設(shè)施器材。2021年至2023年,全省中小學(xué)體育教師增長32.6%,體育館面積增加34.2%,運動場地面積增加24.9%。在全省中小學(xué)啟動136個“智慧操場”建設(shè)。
三是深化改革,激發(fā)內(nèi)生動力。在義務(wù)教育階段開展每天1節(jié)體育課試點,引導(dǎo)全省中小學(xué)校組織開展大課間活動評比。指導(dǎo)全省各市州科學(xué)設(shè)置體育中考科目和分值,將中長跑列為必考科目。研制中小學(xué)“三大球”運動隊成建制升學(xué)文件,計劃2025年全面實施。
四是豐富載體,推動全員參與。省級層面組織開展“三大球”比賽、陽光運動會、魅力大課間、校長喊你來運動、活力文體社團等活動,各市州、縣市區(qū)制定實施千余項全員文體活動計劃。
五是“一校一品”,引導(dǎo)培育特色。目前,全省建設(shè)2019所全國足球特色學(xué)校、300所全國籃球特色學(xué)校、50所全國排球特色學(xué)校、238所省級體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。各地因地制宜選擇特色項目,堅持全面普及與競技能力同步提升,打造學(xué)校體育項目品牌。
推動優(yōu)秀退役運動員擔(dān)任教練
四川省教育廳
近年來,四川省聚焦落實中小學(xué)生體育活動時間要求,持續(xù)深化學(xué)校體育改革,學(xué)生體質(zhì)健康總體合格率95.65%,總體優(yōu)良率47.56%,兒童青少年總體近視率下降至47.4%,學(xué)生心理健康狀況持續(xù)向好,體育育人功能充分彰顯。
第一,構(gòu)建保障機制,夯實體育基礎(chǔ)。一是強化制度引領(lǐng)。印發(fā)文件從師資配備、課程設(shè)置等多維度提出明確要求,全面提升學(xué)校體育質(zhì)量。二是強化師資隊伍建設(shè)。推動優(yōu)秀退役運動員入校擔(dān)任教練員,緩解師資短缺,推進校園體育師資共享。三是強化場地與資金保障。推進學(xué)校體育場館和公共體育場館雙向開放?!笆奈濉币詠?,省級財政年均投入5000萬元、累計投入4.16億元,支持學(xué)校體育活動開展。
第二,創(chuàng)新教學(xué)模式,提升教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)化課程設(shè)置。確保中小學(xué)生每天體育活動時間,調(diào)整課程設(shè)置標準,明確義務(wù)教育階段每天1節(jié)、高中階段每周3節(jié)體育課,鼓勵延長課間至15分鐘,大課間活動30分鐘以上。二是豐富內(nèi)容形式。充分利用大課間及課后延時服務(wù),開展豐富多彩的體育活動。開發(fā)大運會體育場館館校課程。三是深化體教融合。完善家校社協(xié)同育人機制,開展校園足球人才培養(yǎng)改革試點。
第三,完善競賽體系,激發(fā)體育活力。一是普及校園體育賽事。構(gòu)建“省市縣校班”五級競賽體系,確保每名學(xué)生每學(xué)年至少參加一項校級以上比賽項目。二是打造“貢嘎杯”等品牌賽事。2024年“貢嘎杯”舉辦比賽3287場,1096支代表隊、120萬名師生參與。三是大中小一體推進。高校與市(州)共建中小學(xué)校體育機制,選派體育教育專業(yè)師生,以實習(xí)支教等形式,推動校園體育一體發(fā)展。
全面構(gòu)建學(xué)校體育工作體系
吉林省教育廳
吉林省牢固樹立健康第一的教育理念,保障學(xué)生每天校內(nèi)體育活動時間,全面構(gòu)建集學(xué)校體育課程、競賽、特色項目于一體的工作體系,促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
一是體育課程增量提質(zhì)。省級投入2100萬元,遴選300所中小學(xué)開展“每天一節(jié)體育課”試點。從2025年春季學(xué)期開始,全省義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課,上、下午各開設(shè)一次30分鐘大課間體育活動,全面實行課間15分鐘制度。指導(dǎo)學(xué)校每年將學(xué)生的體質(zhì)健康測試、視力監(jiān)測結(jié)果向家長通報,提出校外體育鍛煉建議。吸納118名退役運動員到校任教,年培訓(xùn)各級各類體育教師4400人,支持建設(shè)2276個體育類社團。
二是學(xué)校賽事精彩紛呈。每年制定印發(fā)省級學(xué)生體育競賽計劃,市、縣、校三級配套開展基層賽、選拔賽等。2024年舉辦省級賽事80余項,直接參加省級賽事學(xué)生運動員達2萬余人,成功承辦亞洲中學(xué)生3×3籃球錦標賽、足球亞洲杯等洲際學(xué)校賽事。加強足、籃、排、冰雪體育特色學(xué)校建設(shè),為縣區(qū)一級開展學(xué)生運動會等提供資金支持。
三是校園冰雪運動蓬勃開展。深入實施“百萬青少年上冰雪行動”,將冰雪運動及替代項目納入體育課程,每學(xué)年保障12—18學(xué)時教學(xué),1824所中小學(xué)開設(shè)冰雪體育課程,建成冰雪運動特色學(xué)校557所,開發(fā)50門冰雪研學(xué)精品課程、15條冰雪研學(xué)精品線路,遴選100個研學(xué)基地、10個研學(xué)營地。實施“寒假第一周為雪假”政策。年均開展冰雪體育教師培訓(xùn)3400人,2026年底前實現(xiàn)輪訓(xùn)全覆蓋。省、市每年舉辦學(xué)校冰雪賽事30余項,連續(xù)3年承辦全國學(xué)校冰雪運動系列競賽。5所高校建有獨立的冰雪學(xué)院,3所高校開設(shè)“冰雪運動”本科專業(yè)點。
保障學(xué)生綜合體育活動時間
浙江省教育廳
浙江省樹立健康第一的教育理念,構(gòu)建系統(tǒng)化的體育活動機制,保障學(xué)生綜合體育活動時間,探索具有浙江特色的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展模式。
一是課內(nèi)課外“一體化”謀劃,保障體育活動時間。以溫州市作為全省“每天一節(jié)體育課”先行試點地區(qū),探索“3+1+X”“4+X”等模式,助力學(xué)生奠定體能基礎(chǔ)、提升運動表現(xiàn)。普遍建立“體育課+大小課間+特色課外活動”體育活動機制,試點開展“15分鐘小課間”,全省已有305所小學(xué)和59所初中探索通過“加長版”小課間。特色開展“運動+”課后服務(wù)課程,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見、具有“五育”融合特色的綜合體育活動。
二是學(xué)練賽訓(xùn)“一攬子”設(shè)計,促進學(xué)生陽光成長。大力推進“一校一品”陽光體育特色項目建設(shè),通過300所國家級籃球特色學(xué)校、1818所國家和省級校園足球特色學(xué)校、192個省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校等建設(shè),助力學(xué)生掌握兩項運動技能。實施“浙里陽光”計劃,組織開展全省大中小學(xué)生足球、籃球、乒乓球、游泳陽光體育4項聯(lián)賽,連續(xù)15年開展陽光體育競賽,探索形成“四級聯(lián)動、全學(xué)段覆蓋、千校萬班”的賽事體系。鼓勵各地探索“學(xué)校+俱樂部+體?!钡葎?chuàng)新模式,發(fā)掘優(yōu)秀體育苗子,暢通校園足球人才縱向培養(yǎng)和雙向輸送。
三是政策引領(lǐng)“一盤棋”驅(qū)動,強化保障助推發(fā)展。高標準建好操場和各類體育場館,將樓道邊等“金邊銀角”轉(zhuǎn)化為活動的“微空間”,提供小型運動器材,營造沉浸式運動氛圍。全年投入4500余萬元,開設(shè)649個體育類項目,培訓(xùn)教師2.6萬余人次。通過引聘專業(yè)教練員、退役運動員等形式,提升專業(yè)性。實施學(xué)校體育“學(xué)、練、賽、評”一體化綜合評價,開展“AI跳繩”等智慧體育課堂建設(shè)。
持續(xù)改善學(xué)校體育辦學(xué)條件
廣東省教育廳
廣東省堅持健康第一的教育理念,多措并舉推進學(xué)校體育發(fā)展。學(xué)生體質(zhì)健康水平在近3年全國抽測中保持前三名,中小學(xué)生總體近視率實現(xiàn)連續(xù)3年下降,兒童青少年肥胖率在全國范圍內(nèi)處于較低水平。
一是高位推動學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。省委、省政府高度重視,將學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展作為落實“五育”并舉、推動教育強省建設(shè)的重要內(nèi)容,系統(tǒng)謀劃、強力推進學(xué)校體育深化改革。陸續(xù)印發(fā)《廣東省全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作行動方案》等文件,有力引領(lǐng)和推動學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。
二是有效增加學(xué)生體育活動時長。實施學(xué)生體質(zhì)強健計劃,指導(dǎo)各地市逐步增加體育課時,鼓勵珠三角地區(qū)先行先試,用3年時間實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校每天1節(jié)體育課。強化課內(nèi)外銜接、校內(nèi)外結(jié)合,保障中小學(xué)生運動時間。
三是持續(xù)改善學(xué)校體育辦學(xué)條件。設(shè)立學(xué)校體育美育衛(wèi)生國防教育改革發(fā)展資金,“十四五”期間投入5億元用于學(xué)校體育工作。2022年至2024年,省財政安排農(nóng)村學(xué)校體育場地改造專項資金4.35億元,改善農(nóng)村學(xué)校體育場地設(shè)施;實施“強師工程”“校園體育專項培訓(xùn)”等,實現(xiàn)小學(xué)體育教師實配數(shù)大于應(yīng)配數(shù),每年超過2000名體育教師參加省級專項培訓(xùn)。
四是系統(tǒng)提升“教、練、賽”質(zhì)量。夯實課堂教學(xué)主陣地,強化教研引領(lǐng)和教學(xué)規(guī)范,提高教學(xué)質(zhì)量。聚焦“三大球”和田徑、游泳等項目,舉辦學(xué)生精英運動員訓(xùn)練營和教練、裁判專項培訓(xùn),促進課余體育訓(xùn)練。全面建立校園足球“六位一體”發(fā)展格局。每年舉辦省級學(xué)生體育賽事70余項。
五是營造濃厚學(xué)校體育文化氛圍。推進“一校一品”學(xué)校體育特色品牌建設(shè),積極開展奧運冠軍、體育明星進校園活動。將體育浸潤行動納入“百校聯(lián)百縣”行動,促進區(qū)域平衡發(fā)展。
扎實有序推進學(xué)校體育改革
新疆維吾爾自治區(qū)教育廳
截至目前,新疆全區(qū)14個地(州、市)中,已有5個地(州、市)27個縣(市、區(qū))299所學(xué)校試點推行將課間時間延長至15分鐘,保證中小學(xué)生體育活動時間。通過持續(xù)不斷努力,新疆學(xué)生體質(zhì)健康狀況明顯改善,視力、體能達標等指標位居全國前列。
一是完善政策體系強支撐。新疆高度重視學(xué)校體育工作,出臺《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的實施意見》等系列文件,教育廳等部門印發(fā)《自治區(qū)強化學(xué)校體育促進學(xué)生健康發(fā)展行動方案》等配套文件,對增強學(xué)生體質(zhì)健康工作的目標要求、實現(xiàn)路徑作出全面部署,為保證學(xué)生每天體育活動時間提供有力政策支撐。各地結(jié)合實際積極探索,制定相應(yīng)落實措施,大力推動各項工作落地見效。
二是深化體育改革抓提升。新疆推動中小學(xué)開展體育改革試點,強化體育與健康課程開設(shè)剛性要求,鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課。全疆各地認真落實大課間活動、試點開展延長課間休息時間等,有效保證中小學(xué)生體育活動時間。
三是協(xié)同推進健康教育強素質(zhì)。新疆系統(tǒng)推進體質(zhì)、睡眠等“五項管理”,促進學(xué)生全面健康成長。以“一保障”(提供政策制度保障)、“一增”(增加健康教育和體育鍛煉)、“一減”(減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān))為主體思路,著力加強健康教育,提升學(xué)生核心素養(yǎng)。加強對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理工作指導(dǎo)力度,督促各地合理統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量、加強無手機課堂建設(shè)、普及科學(xué)睡眠知識,結(jié)合實際合理確定中小學(xué)作息時間,確保學(xué)生課外鍛煉時間。
《中國教育報》2025年01月15日 第04版
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