如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進校園，這對學校的心理健康工作開展和學生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責，把心理學專業(yè)的知識融入當下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見證著百年越劇回溯源頭的悠遠歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動，推進越劇進校園、進課堂、進教材，探索出一條從幼兒園到中學的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當教師之前我是一名大學生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當?shù)亟處熣锌?，并以全區(qū)語文學科第一名的總成績得償所愿，被分配到一所遠離城區(qū)的農(nóng)村學校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進行定量分析？”“旋律背后蘊含著怎樣的數(shù)學特征？”……在西安交通大學“科學與藝術(shù)的交匯”課上，學生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏...
浙江省杭州市西湖區(qū)是中國基礎(chǔ)教育公辦學校集團化辦學的發(fā)源地，這項改革入選浙江省改革開放30年和忠實踐行“八八戰(zhàn)略”百例百法。在教育高質(zhì)量發(fā)展的時代背景下，集團化辦學正越來越逼...
關(guān)注時代發(fā)展、順應(yīng)時代要求、適應(yīng)社會變化，是做好中小學黨建德育工作的基本條件，也是檢驗德育工作成效的重要標尺。當前，黨建德育工作是在加快建設(shè)教育強國、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的背...
堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，是辦好我國教育事業(yè)的根本保證。黨的領(lǐng)導是引領(lǐng)各級各類學校高質(zhì)量辦學的最大政治優(yōu)勢，是辦好中國特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。習近平總書記強...
優(yōu)質(zhì)課評比是檢驗教師教學水平的一種實踐淬煉，目的是促進教師為學生提供更優(yōu)質(zhì)的課堂教學。然而功利傾向卻使它漸漸偏離了這個目標，變成了一種供觀賞的樣本，相對地，作為課堂主體的學...
2023年5月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時就加快建設(shè)教育強國發(fā)表重要講話，強調(diào)我們要建設(shè)的教育強國“以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路...
加強科學教育是貫徹黨的教育方針的必然要求，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，是培育國家戰(zhàn)略科技力量的基礎(chǔ)支撐。黨的十八大以來，習近平總書記在一系列重要場合論述了科學教育的意...
如果沒有教育資源的共享，只是將數(shù)個獨立存在的學校簡單地組合為一個教育集團，那么這樣的組合并不會對學校辦學產(chǎn)生實質(zhì)性影響，這本質(zhì)上只是大家共享一個教育集團的虛名而已。而如果教...
從1999年中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出“建立符合素質(zhì)教育要求的對學校、教師和學生的評價機制”，到2020年中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教...
文化邏輯是教育強國建設(shè)的深層邏輯，教育強國與文化強國密切關(guān)聯(lián)，二者系統(tǒng)推進，構(gòu)成辯證統(tǒng)一的歷史進程。習近平總書記始終堅持將教育發(fā)展與文化建設(shè)作為關(guān)系國家前途、民族命運的兩個...
黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合強調(diào)家庭教育、學校家庭社會協(xié)同育人的重要性。隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》、“雙減”等法規(guī)政策的實施，健全校家社協(xié)同育人機制的戰(zhàn)...
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