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    把握科創(chuàng)機(jī)遇 助力高校新發(fā)展

    發(fā)布時(shí)間:2019-02-25 作者:香港科技大學(xué) 來源:《北京教育》雜志

    摘 要:當(dāng)前,科技創(chuàng)新(簡稱科創(chuàng))正處在一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期,取得了一系列豐碩成果。個(gè)人、高校、企業(yè)以及社會(huì)都處在科技創(chuàng)新的浪潮之中。作為科技創(chuàng)新主陣地的高校更應(yīng)抓住這一難得機(jī)遇,好好把握,促進(jìn)自身更好的發(fā)展。以粵港澳大灣區(qū)的香港科技大學(xué)為例,闡述高校在科創(chuàng)浪潮中把握創(chuàng)新機(jī)遇的必要性和現(xiàn)實(shí)性。

    關(guān)鍵詞:科技創(chuàng)新;高校;香港科技大學(xué);區(qū)域發(fā)展

    當(dāng)前科創(chuàng)的形勢以及改革開放40年來取得的成就

    第一,科技創(chuàng)新能夠?yàn)槎鄠€(gè)領(lǐng)域提供更加專業(yè)的服務(wù),能夠?yàn)橹卮蠊こ烫峁┯辛χ?。例如:在質(zhì)檢、氣象、地震、海洋和測繪等領(lǐng)域,各種實(shí)驗(yàn)室的增加,氣象的準(zhǔn)確預(yù)測都是明顯的例證;三峽工程、青藏鐵路、西氣東輸、南水北調(diào)、港珠澳大橋、蘭渝鐵路的全線通車、走出國門的中國高鐵等重大工程都是科技創(chuàng)新有力的“名片”。

    第二,科技創(chuàng)新在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)效益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和改善民生方面發(fā)揮了十分重要的作用。例如:企業(yè)創(chuàng)新成果顯著,高科技產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn),不僅有利于提高經(jīng)濟(jì)效益,更有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),由要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局正在穩(wěn)步推進(jìn);支付寶、共享單車、新媒體的發(fā)展等都極大地便利了人民的生活,使人們進(jìn)入便利新時(shí)代。

    第三,科技創(chuàng)新使中國的國際影響力日益增強(qiáng)。學(xué)術(shù)成果顯著,科研論文的數(shù)量及質(zhì)量快速增長,引用率逐漸上升,2017年中國科研論文被引用次數(shù)已超過德國、英國,上升到世界第二位;與各國之間的創(chuàng)新合作得到進(jìn)一步加強(qiáng),啟動(dòng)“一帶一路”科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃,“科技伙伴計(jì)劃”基本實(shí)現(xiàn)對(duì)發(fā)展中國家的全球覆蓋。同時(shí),我們也應(yīng)看到,與世界科技強(qiáng)國相比,中國仍屬于后發(fā)國家,在原始性創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新等方面仍存在明顯的差距。

    高校把握科創(chuàng)機(jī)遇的必要性

    在國家科技創(chuàng)新政策取得豐碩成果的大背景下,高校更要抓住機(jī)遇,促進(jìn)自身發(fā)展。一直以來,國家特別重視人才的培養(yǎng),科技創(chuàng)新更是離不開大量的人才。而高校作為人才、科技資源的重要集聚場所,是國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分,對(duì)協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程具有重要的推動(dòng)作用。隨著知識(shí)和科技的進(jìn)步,智力和科技因素在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性日益凸顯,將智力與學(xué)術(shù)研究優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科技優(yōu)勢,并借助一定的市場條件,進(jìn)一步將科技優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,從而推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,是目前高校需要進(jìn)一步解決的問題。此外,高校作為人才及知識(shí)密集的場所,儼然已成為區(qū)域內(nèi)知識(shí)積累、創(chuàng)造、傳播的主體力量。近年來,高校的科研院所、實(shí)驗(yàn)室等不斷增加,這無疑十分有利于學(xué)術(shù)研究及科技創(chuàng)新。高校已成為科研成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移的重要平臺(tái),極大地推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的社會(huì)發(fā)展。很明顯,高??萍紕?chuàng)新已成為區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè)中的重要一環(huán)。

    作為科技創(chuàng)新的主要陣地,在全國乃至全世界都在大力推進(jìn)科技創(chuàng)新的大背景下,高校更應(yīng)緊跟科創(chuàng)大潮的腳步,牢牢把握科創(chuàng)機(jī)遇,謀求自身新的發(fā)展。為保持競爭力,不少地區(qū)及高校都在積極推進(jìn)科技創(chuàng)新,香港亦不敢怠慢,正在加大力度支持相關(guān)發(fā)展。談到香港的大學(xué)水平,大學(xué)須順應(yīng)大環(huán)境的需求而廣納賢才。正如美國的大學(xué),在過去的一百年緊跟太空計(jì)劃趨勢,而一躍處于世界的領(lǐng)先地位。目前,社會(huì)注重科創(chuàng)的大趨勢,對(duì)香港來說是難得的機(jī)會(huì),須好好把握。在此,以香港科技大學(xué)為例,具體闡述全民科創(chuàng)大背景下,高校緊抓科創(chuàng)機(jī)遇的必要性,以及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的作用。

    1.科技創(chuàng)新對(duì)高校人才培養(yǎng)至關(guān)重要

    目前,高等教育把培養(yǎng)一流人才作為核心使命。一流人才必定是全面而又有縱深研究的人才,必定是適應(yīng)國家不斷發(fā)展進(jìn)步的人才。我們并不希望,也不預(yù)期所有的學(xué)生進(jìn)入大學(xué),只是專精于學(xué)業(yè)成績,大學(xué)就是要多元化全面發(fā)展。只要高校自身注重科技創(chuàng)新的大環(huán)境,支持創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新,才更有可能培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新才能的人才。

    2.向創(chuàng)新型大學(xué)轉(zhuǎn)變,是高校未來發(fā)展的必然選擇

    創(chuàng)新并不只是著名高校和研究型高校的專利,應(yīng)該是每個(gè)高校未來發(fā)展的必由之路。高校要以創(chuàng)新為引領(lǐng),利用好各方優(yōu)勢努力建成創(chuàng)新型特色高校。創(chuàng)新是香港科技大學(xué)的基因。香港科技大學(xué)許多校友在創(chuàng)新科技領(lǐng)域取得成功,他們當(dāng)中的很多人都是行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。香港科技大學(xué)將促進(jìn)香港創(chuàng)新科技發(fā)展,且提升香港在此領(lǐng)域的地位視為自身責(zé)任,并將繼續(xù)努力為之作出貢獻(xiàn)。對(duì)于香港經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的未來發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

    3.高??萍紕?chuàng)新可以輻射周邊,助力區(qū)域及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

    隨著港珠澳大橋的建成通車,粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)在為兩岸提供極大便利的同時(shí),也對(duì)兩岸的合作發(fā)展、創(chuàng)新能力有著極高的要求,尤其是粵港澳大灣區(qū)科創(chuàng)體系的發(fā)展離不開研究性高校的支撐。在國家科技一日千里的大背景下,深圳的科技創(chuàng)新開展得如火如荼。相比之下,香港相關(guān)領(lǐng)域則有點(diǎn)勢頭不足。而香港作為這一區(qū)域的教育重鎮(zhèn),更應(yīng)抓住科創(chuàng)的機(jī)遇,突破現(xiàn)有格局,提升高校自身的科技創(chuàng)新能力,以自身力量支持區(qū)域發(fā)展,為區(qū)域及社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    緊抓科創(chuàng)機(jī)遇,促進(jìn)高校及學(xué)生的發(fā)展

    1.提供具有人文情懷的寬松創(chuàng)新環(huán)境,鼓勵(lì)原創(chuàng),形成良好的教、學(xué)、研的科創(chuàng)體系

    我們希望把更多即使還沒有完全成熟的發(fā)明、創(chuàng)意,能夠在香港科技大學(xué)校園里實(shí)行實(shí)現(xiàn)。所以,這就需要一個(gè)具有人文情懷的科創(chuàng)環(huán)境,能夠讓廣大師生充分發(fā)揮自己的奇思妙想,迸濺出思維的火花。在辦學(xué)指導(dǎo)思想上,把創(chuàng)新作為學(xué)校的核心理念和競爭力,作為學(xué)校的靈魂及發(fā)展的動(dòng)力;在人才培養(yǎng)上,尊重學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新性思維,更加注重培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果的能力;在科學(xué)研究上,注重創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成,鼓勵(lì)原創(chuàng)、鼓勵(lì)自主創(chuàng)新,允許試錯(cuò),形成一個(gè)寬容積極的創(chuàng)新環(huán)境。

    香港科技大學(xué)在這方面就是一個(gè)比較好的示例。她是香港第一所提出要建研究型大學(xué)的高校,在學(xué)術(shù)研究方面給予教授和學(xué)生最大的空間和足夠的經(jīng)濟(jì)支持,同時(shí)尊重獨(dú)立性、尊重原創(chuàng)性、尊重不同的想法。香港科技大學(xué)創(chuàng)校起就強(qiáng)調(diào)多元化,多元化是學(xué)校立足的前提,多元化讓社會(huì)、文化更開放。大家的意見、想法、做法不同,相碰撞時(shí)才會(huì)更具有創(chuàng)新性。除此之外,香港科技大學(xué)還十分注重與工商界的緊密集合,注重知識(shí)成果的轉(zhuǎn)化。

    2.高校應(yīng)及時(shí)響應(yīng)國家創(chuàng)新戰(zhàn)略,利用政策、資金優(yōu)勢,尋求科創(chuàng)新突破

    目前,中央在科創(chuàng)合作方面出臺(tái)了許多政策:黨的十九大報(bào)告中關(guān)于創(chuàng)新的論斷(“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”),粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略層面(寫入黨的十九大報(bào)告及政府工作報(bào)告),由教育部等發(fā)起的“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”被稱為“111計(jì)劃”等這些國家政策的發(fā)布與實(shí)施,都為科技創(chuàng)新提供了政策支持。同時(shí),香港特區(qū)政府政務(wù)司司長張建宗表示,特區(qū)政府決心大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),致力于推動(dòng)創(chuàng)科和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

    曾有多名在港兩院院士懷著報(bào)效祖國、發(fā)展科技創(chuàng)新的巨大熱情,給習(xí)近平總書記寫信,希望解決國家科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)過境香港以及科研儀器設(shè)備入境關(guān)稅優(yōu)惠問題,習(xí)近平總書記做出重要指示并迅速開展工作。如今,中央科研資金已經(jīng)能夠“過河”香港。相信有了來自中央的關(guān)懷,香港科技界正涌動(dòng)起為香港和國家發(fā)展再建新功的更大信心和力量。

    除了中央的資金支持以外,特區(qū)行政長官在2018年10月發(fā)表的《施政報(bào)告》中提出向特區(qū)政府研究資助局的研究基金投入額外200億元港幣;成立30億元港幣的“研究配對(duì)補(bǔ)助金計(jì)劃”等一系列措施,以加強(qiáng)大學(xué)科研實(shí)力。除此之外,香港有一個(gè)科技創(chuàng)新基金,可以開放給內(nèi)地的科技企業(yè)一起申請(qǐng)。相信未來香港的資金也應(yīng)該能“過河”到內(nèi)地。中央及特區(qū)政府為了鼓勵(lì)科創(chuàng),已經(jīng)實(shí)施或計(jì)劃實(shí)施了很多有建設(shè)性的政策,投入了大量的資金鼓勵(lì)科研創(chuàng)新發(fā)展,相信未來香港在科研創(chuàng)新方面一定能有更大的突破。香港科技大學(xué)會(huì)抓住這一機(jī)遇,在科創(chuàng)領(lǐng)域追求新的突破。

    3.尋求合作辦學(xué),利用地緣優(yōu)勢,擴(kuò)大輻射力,促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展

    港珠澳大橋的建成通車,為香港和內(nèi)地的快速連接提供了極大的便利,這無疑十分有利于香港和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)術(shù)文化交流。之前香港受限于地域、歷史等因素,經(jīng)濟(jì)形態(tài)比較單一,如今港珠澳大橋的建成,大灣區(qū)的建設(shè)可以讓香港的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在更豐富健康的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下發(fā)展,有助于科技初創(chuàng)企業(yè)的成長。

    大灣區(qū)無論是在資金或視野上都是世界領(lǐng)先,我們可以充分利用這一地緣優(yōu)勢,在大灣區(qū)尋求合作辦學(xué),在區(qū)內(nèi)的其他城市建立分校,可達(dá)到互補(bǔ)的效果,也是未來香港從高等教育層面與內(nèi)地開展合作的新路徑。目前,香港科技大學(xué)已經(jīng)初步計(jì)劃在廣深港高鐵慶盛站(位于廣州南沙)旁建立分校,先行培養(yǎng)研究生,逐步開展本科生培養(yǎng)。分校辦學(xué)定位和目標(biāo)是與香港科技大學(xué)本部保持同等質(zhì)量和水平,同時(shí)是與本部錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢互補(bǔ)、互相支撐、深度互動(dòng)的高等教育機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的國際化高端人才,服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。

    香港自身的生態(tài)鏈構(gòu)建不可能一蹴而就,通過這一契機(jī),可以先借助內(nèi)地的力量。目前,香港科技大學(xué)已經(jīng)與華為、滴滴等眾多內(nèi)地的頂尖科技企業(yè)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。香港不僅可以擔(dān)任窗口的功能,更可作為一個(gè)“試驗(yàn)田”般的存在。有走出去想法的內(nèi)地科創(chuàng)企業(yè)可以把香港作為檢驗(yàn)自身是否能適應(yīng)國際市場的“試金石”。這也是我們尋求合作辦學(xué),擴(kuò)大輻射力,促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的明證。

    4.推動(dòng)高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng)新

    在辦學(xué)模式上探索體制機(jī)制創(chuàng)新,突破傳統(tǒng)觀念及條件的限制,尋求特色辦學(xué)模式,立足地方,以科技創(chuàng)新為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。大灣區(qū)發(fā)展使香港的科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)迎來難得機(jī)遇,香港科技大學(xué)計(jì)劃在廣州建立分校,希望與大灣區(qū)城市在科研領(lǐng)域有更全面的合作。分校將與本校在學(xué)科上交叉,本校區(qū)將繼續(xù)保持電子工程、數(shù)學(xué)等香港科技大學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)勢學(xué)科的研究,而分校未來有望專注于可持續(xù)發(fā)展、能源及環(huán)境;數(shù)據(jù)科學(xué)及分析;生物醫(yī)學(xué);機(jī)械人及自動(dòng)化系統(tǒng)、先進(jìn)材料、人工智能等主題研究,以此讓分校與本校發(fā)揮協(xié)同效應(yīng),促成學(xué)生之間以及香港與大灣區(qū)內(nèi)城市的良性互動(dòng),創(chuàng)造雙贏。在科技創(chuàng)新方面大灣區(qū)各個(gè)城市可以錯(cuò)位發(fā)展、資源共享,如共建大灣區(qū)人才庫等,形成一個(gè)競爭與合作的良性體系。

    5.促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化

    香港科技大學(xué)致力于發(fā)展尖端科研,促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。香港科技大學(xué)建立了世界級(jí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐王牌平臺(tái)—香港科技大學(xué)百萬獎(jiǎng)金創(chuàng)業(yè)大賽。自2011年成立以來,已成功舉辦八屆,為人熟知的大疆無人機(jī)、云洲無人船就是該項(xiàng)大賽的第一屆參賽項(xiàng)目。深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司(以下簡稱大疆)等科技公司的成功孵化也不能只歸功于香港科技大學(xué),如果沒有深圳這樣好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境、科技成果落地條件,大疆也不可能取得今天的成就。因此,粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)無疑將為這一片區(qū)的科創(chuàng)發(fā)展注入新的活力,香港科技大學(xué)作為研究型高校,也將為整個(gè)大灣區(qū)發(fā)展提供科研創(chuàng)新的原動(dòng)力。

    6.從自身做起,主動(dòng)構(gòu)建完善的科創(chuàng)生態(tài)體系

    整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境及文化氛圍對(duì)科創(chuàng)發(fā)展尤為重要。大灣區(qū)發(fā)展使香港的科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)迎來難得機(jī)遇,香港需要構(gòu)建更完善的科創(chuàng)生態(tài)體系,要在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的整體大環(huán)境上對(duì)科研創(chuàng)新更加重視。香港在法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、國際金融方面的優(yōu)勢有目共睹,但目前香港大部分的科創(chuàng)集中于大專院校的科研,而中游的技術(shù)轉(zhuǎn)移以及下游的工業(yè)創(chuàng)新仍然比較緩慢。除了政府要在中下游加大資源投放,也需要工業(yè)界、商業(yè)界更加積極地對(duì)接起來,形成一個(gè)完整的科創(chuàng)生態(tài)鏈。

    7.要與國際接軌,充分利用自身優(yōu)勢

    第一,香港是國際和亞太地區(qū)重要的航運(yùn)樞紐和最具競爭力的城市之一,連續(xù)21年經(jīng)濟(jì)自由度指數(shù)位居世界首位。這里有著優(yōu)良治安、自由經(jīng)濟(jì)和健全的法律制度,這也為香港的科技創(chuàng)新提供了良好的外部條件。并且,香港科技大學(xué)一直以來都將“國際化”視為最基本的定位,創(chuàng)辦之初香港科技大學(xué)就到全世界各地“招兵買馬”,現(xiàn)在學(xué)校的教授中逾七成來自香港以外地區(qū);學(xué)校對(duì)教授錄用的要求也十分嚴(yán)格,向世界一流大學(xué)看齊。香港本身是國際城市,我們充分享有這一優(yōu)勢,來自美國、歐洲的教授來校后都很容易適應(yīng)。香港科技大學(xué)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境、豐富的科研資源以及國際化的定位是吸引人才的關(guān)鍵。

    第二,“一國兩制”的政策,表明香港是一個(gè)既與國際接軌又兼具中國特色的獨(dú)特性質(zhì)的城市,這表明背靠大陸的香港在與國際學(xué)術(shù)文化交流,科技創(chuàng)新的碰撞中更加具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢。所以,香港科技大學(xué)要抓住這一獨(dú)特優(yōu)勢,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,利用得天獨(dú)厚的條件,把握全球科技創(chuàng)新的大潮,爭取將香港科技大學(xué)建設(shè)成為新型創(chuàng)新型高校。

    在今后的發(fā)展中,我們必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引,堅(jiān)定落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)自主創(chuàng)新,突出以科技創(chuàng)新帶動(dòng)全面創(chuàng)新,充分發(fā)揮創(chuàng)新的關(guān)鍵引領(lǐng)作用。著眼國家整體科創(chuàng)布局和香港自身發(fā)展兩個(gè)方面,“一國”之內(nèi),優(yōu)勢互補(bǔ)、疊加,兩地同心,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善,為建設(shè)科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。(香港科技大學(xué))

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    [15]大學(xué)校長:港應(yīng)抓科創(chuàng)機(jī)遇[EB/OL].(2018-11-01)[2018-12-06].http://paper.wenweipo.com/2018/11/01/HK1811010038.htm.

    [16]科技進(jìn)步日新月異 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成效突出—改革開放40年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十五[EB/OL].(2018-09-12)[2018-12-06].http://www.stats.gov.cn/ztjc/ztfx/ggkf40n/201809/t20180912_1622413.html.

    《北京教育》雜志

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