中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 王家源)3月13日,“民族地區(qū)語言智能研究與應用合作共同體建設(shè)會議”在首都師范大學中國語言智能研究中心舉行。
云南財經(jīng)大學黨委書記王建穎表示,云南省少數(shù)民族數(shù)量多、少數(shù)民族語言資源豐富,但在不同民族之間、甚至是同一民族內(nèi)部存在語言不通、無法交流的問題。在民族地區(qū)開展語言智能研究,推動智能化技術(shù)為語言教育服務(wù),是提高少數(shù)民族地區(qū)教學質(zhì)量和脫貧工作的重要切入點。
因此,研發(fā)適用于云南省多民族特點的普通話學習系統(tǒng),推動語言能力扶貧工程成為云南語言智能研究中心的工作重點。此外,云南語言智能研究中心還將推動云南財經(jīng)大學寫作與溝通課程及輔助訓練基地建設(shè),并研發(fā)適用于周邊國家小語種群體的漢語學習測評系統(tǒng)。
中國語言智能研究中心主任周建設(shè)說,隨著人工智能的發(fā)展,教育正經(jīng)歷由傳統(tǒng)到智能的顛覆性轉(zhuǎn)變。近年來,語言智能高速發(fā)展,智能批改、語言識別、語音評測等領(lǐng)域逐漸成為熱點。語言智能將在推動教育資源均衡、智能輔助教學等方面扮演越來越重要的角色。
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