青島晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校開門把“星兒”聲音向社會(huì)傳播

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）在第十二個(gè)“世界自閉癥日”來(lái)臨之際,4月1日，全國(guó)北方地區(qū)首個(gè)公辦“自閉癥”學(xué)校----青島晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“照亮自閉癥兒童的心靈”為主題舉行自閉癥日宣傳暨學(xué)校首個(gè)開放日活動(dòng)。

據(jù)悉，2017年，青島市委、市政府對(duì)特殊教育“特事特辦”，投資3398萬(wàn)元建設(shè)晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一期項(xiàng)目已于2018年完工并投入使用。該校成為全國(guó)北方地區(qū)首所公辦自閉癥兒童專門教育和康復(fù)學(xué)校，招收本市域?qū)W前教育和義務(wù)教育階段自閉癥兒童。學(xué)校坐落于青島市市北區(qū)觀象山北麓，建設(shè)有10余個(gè)功能教室，可開展感統(tǒng)訓(xùn)練、個(gè)訓(xùn)、物理治療、康復(fù)訓(xùn)練等諸多康復(fù)、治療服務(wù)，還設(shè)計(jì)了烘焙室、心語(yǔ)室等。目前，學(xué)校開設(shè)5個(gè)學(xué)前班，每班配2名教師，并實(shí)行全天住班制。二期項(xiàng)目計(jì)劃于2019年完工，屆時(shí)，學(xué)校規(guī)模將達(dá)到學(xué)前6個(gè)班、小學(xué)12個(gè)班、初中6個(gè)班。

自閉譜系障礙（簡(jiǎn)稱自閉癥）是一種以社會(huì)交往和溝通障礙及重復(fù)刻板行為為主要特征的廣泛性發(fā)育障礙。作為一個(gè)世界性難題，一項(xiàng)需要社會(huì)各方共同支持的系統(tǒng)工程，青島市政府一直在積極應(yīng)對(duì)，晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成立，就是青島市教育行政部門深入貫徹落實(shí)黨中央、山東省委、青島市委“用好教育這個(gè)阻斷貧困代際傳遞的治本之策”“辦人民滿意教育”的重大戰(zhàn)略舉措，是全市教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重大機(jī)遇平臺(tái)，在全市教育事業(yè)的發(fā)展歷程中，具有開創(chuàng)性、牽引性、輻射性的重大現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校自設(shè)立之初，就非常重視宣傳自閉癥的基本知識(shí)，廣開渠道，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，積極進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。今天，學(xué)校邀請(qǐng)社會(huì)各界人士一起走進(jìn)學(xué)校，共同關(guān)注自閉癥兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的康復(fù)和發(fā)展，把“星兒”的聲音向全社會(huì)傳播，讓更多地人關(guān)注他們。把早發(fā)現(xiàn)、早治療，讓人們產(chǎn)生對(duì)自閉癥兒童發(fā)展差異的認(rèn)同，提高對(duì)自閉癥患兒的干預(yù)水平，8歲前是自閉癥最佳干預(yù)期，自閉癥兒童需要科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練等常識(shí)制作成宣傳手冊(cè)、視頻資料，在學(xué)校微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等播發(fā)，開設(shè)家長(zhǎng)課堂對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及。

對(duì)于自閉癥患兒來(lái)說(shuō)，要想達(dá)到理想的康復(fù)效果，除了靠早診斷早治療，還有更重要的一點(diǎn)就是接受教育康復(fù)。青島晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)鄭芳告訴記者，學(xué)校秉承“生態(tài)教育”思想，融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育康復(fù)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)以“生態(tài)課堂、生態(tài)課程、生態(tài)校園”為依托的生態(tài)化教育康復(fù)支持系統(tǒng)，為其提供適切適性的教育，促進(jìn)其個(gè)性化地發(fā)展，提高自閉癥學(xué)生的生命質(zhì)量。記者在開放日看到，孩子們?cè)谛Ｒ蝗盏募w課、個(gè)訓(xùn)課、家庭康復(fù)指導(dǎo)課、運(yùn)動(dòng)課都一一呈現(xiàn)在面前，在老師專業(yè)的教育康復(fù)訓(xùn)練下：有的孩子學(xué)會(huì)自己穿外套、有的孩子學(xué)會(huì)自己用餐具吃飯、有的孩子用畫筆畫出斑斕的色彩、還有的孩子運(yùn)動(dòng)技能得到了提高，跑跳動(dòng)作協(xié)調(diào)了！有些孩子的康復(fù)程度經(jīng)教師細(xì)心、耐心、專業(yè)而持久的教育，由中度降為輕度。

親臨開放日現(xiàn)場(chǎng)的青島市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局局長(zhǎng)、黨組書記劉鵬照表示，要把青島市委、市政府對(duì)特殊教育“特事特辦”，這一關(guān)心民生的利好大事辦好。學(xué)校要進(jìn)一步從學(xué)科建設(shè)入手，構(gòu)建“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”模式，對(duì)學(xué)生實(shí)行精準(zhǔn)教育和“一對(duì)一”康復(fù)，讓越來(lái)越多的孩子從學(xué)校康復(fù)后，進(jìn)入普通幼兒園和小學(xué)，托起更多自閉癥兒童家庭的希望，努力辦好人民滿意的教育。