我國慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界第一

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京4月9日訊（記者 萬玉鳳 董魯皖龍）今天，記者從中國慕課大會上獲悉，我國已有1291門課程被認(rèn)定為國家精品在線開放課程，12500門慕課上線，超過2億人次在校大學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)慕課，6500萬人次大學(xué)生獲得慕課學(xué)分，我國慕課的數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模居世界第一。

教育部高教司司長吳巖表示，中國慕課遵循立足自主建設(shè)、注重應(yīng)用共享、加強(qiáng)規(guī)范管理的發(fā)展模式，各方集聚優(yōu)勢，協(xié)同努力，中國慕課跑出了驚人的中國速度。

吳巖介紹說這主要體現(xiàn)在四個方面，一是數(shù)量實現(xiàn)成倍增長。上線慕課數(shù)量由2017年的3200門增加到12500門，增加近3倍；學(xué)習(xí)人數(shù)由5500萬人次到2億多人次，增加2.7倍；國家精品在線開放課程數(shù)量由490門增加到1291門，增加1.6倍。

二是慕課結(jié)構(gòu)更加合理，應(yīng)用更為廣泛。從面廣量大的公共課、通識課逐步拓展到專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實驗課，建立起覆蓋所有專業(yè)門類的慕課體系。國內(nèi)高校和機(jī)構(gòu)陸續(xù)建成10余個各具特色的慕課平臺，截至目前已有1000余所高校在網(wǎng)上開設(shè)慕課，44000人次的西部高校教師接受了慕課應(yīng)用培訓(xùn)。來自國內(nèi)19所高校的200余門優(yōu)質(zhì)慕課先后登陸美國、英國、法國、西班牙、韓國等國家的著名課程平臺。

三是慕課成為重要終身學(xué)習(xí)資源。2億學(xué)習(xí)人次中，有近一半是社會學(xué)習(xí)者，教育部遴選的400多門精品慕課上線中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，700多門精品慕課上線中央軍委“軍職在線”平臺，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型國家發(fā)揮了有力支撐作用。

四是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與“智能+教育”齊頭并進(jìn)。基于“智能+教育”的虛擬仿真實驗教學(xué)項目上線數(shù)量已超過1000個，注冊用戶接近80萬；發(fā)布了全球首個虛擬仿真實驗教學(xué)項目集中展示平臺“實驗空間”。“網(wǎng)上做實驗”和“虛擬做真實驗”成為現(xiàn)實，為增強(qiáng)學(xué)生實踐能力、提高人才培養(yǎng)水平提供了新的優(yōu)質(zhì)教育資源。