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    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委:計(jì)劃用三年實(shí)現(xiàn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)全覆蓋

    發(fā)布時(shí)間:2019-10-10 作者:梁丹 萬(wàn)玉鳳 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)10月10日訊(記者 梁丹 萬(wàn)玉鳳)“近期我們將啟動(dòng),針對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校級(jí)負(fù)責(zé)人、骨干教師和高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)的多層次交流培訓(xùn),旨在用三年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育負(fù)責(zé)人和骨干教師的全覆蓋?!苯裉?,在教育部深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新聞發(fā)布會(huì)上,教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委”)主任鐘志華表示,當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間,教指委將大力推動(dòng)全國(guó)高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“育人”本質(zhì)。

    “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委自成立以來(lái),積極開(kāi)展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的研究、咨詢(xún)、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù)等工作,發(fā)揮好‘參謀部’‘咨詢(xún)團(tuán)’‘指導(dǎo)組’和‘推動(dòng)隊(duì)’的作用?!辩娭救A說(shuō)道。

    據(jù)了解,為促進(jìn)中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目落地和成果轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委發(fā)起成立了中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資聯(lián)盟,并聯(lián)合青島國(guó)際院士港,共建了中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新(產(chǎn)業(yè))轉(zhuǎn)化基地、高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原型工廠和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化空間。

    鐘志華表示,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略的新農(nóng)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和實(shí)踐活動(dòng),是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。為此,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委聯(lián)合上海漫農(nóng)文化發(fā)展有限公司,共同掛牌建設(shè)了“新農(nóng)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與實(shí)踐基地”。

    目前,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委正在發(fā)起、成立高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書(shū)編輯委員會(huì),推動(dòng)“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育前瞻思考”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)典型案例叢書(shū)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“金課”系列的盡快出版。

    鐘志華表示,“在未來(lái),教指委將繼續(xù)大力推動(dòng)全國(guó)高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,把‘ 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人’融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全過(guò)程,突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的‘育人’本質(zhì)”。

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