浩渺行無極 揚帆但信風(fēng)

歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。2016年9月，我國成功舉辦G20杭州峰會之后，十八屆中共中央政治局就“二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會和全球治理體系變革”進行集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在高度肯定中國在全球治理上的新作為、高度評價G20杭州峰會基礎(chǔ)上，進一步強調(diào)了推進全球治理體系變革必須堅持的基本原則，并指出參與全球治理需要一大批熟悉黨和國家方針政策、了解我國國情、具有全球視野、熟練運用外語、通曉國際規(guī)則、精通國際談判的專業(yè)人才。要加強全球治理人才隊伍建設(shè)，突破人才瓶頸，做好人才儲備，為我國參與全球治理提供有力人才支撐。

根據(jù)習(xí)近平總書記的指示精神，廣東外語外貿(mào)大學(xué)（以下簡稱“廣外”）率先在全國高校中組建國際治理創(chuàng)新研究院（以下簡稱“研究院”），集中為我國參與國際規(guī)則制定和全球經(jīng)濟治理，培養(yǎng)熟悉國際組織、國際規(guī)則，具有全球視野的綜合型、復(fù)合型專業(yè)人才，并圍繞培養(yǎng)國際人才的需要，進一步強化對國際規(guī)則、全球治理理論和國際政治前沿問題的研究，進一步強化與世界著名高校、智庫和國際組織的合作與交流。

研究院成立后，立即啟動“國際治理創(chuàng)新碩士研究生項目”，組成由廣外書記校長任組長、主管副校長任副組長，研究生院、國際交流處和有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加的工作小組。在書記校長親自掛帥、親力親為的重視和指導(dǎo)下，在研究生院、國際交流處和有關(guān)部處院系的全力支持下，“國際治理創(chuàng)新碩士研究生項目”得到國家有關(guān)部委的高度重視，國家留學(xué)基金管理委員會創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目正式立項。

研究院的人才培養(yǎng)目標非常明確，就是貫徹落實習(xí)近平總書記的指示精神，通過創(chuàng)新的國際化培養(yǎng)模式，以熟悉國際管理知識、把握國際發(fā)展趨勢、強化戰(zhàn)略布局能力、樹立全球領(lǐng)導(dǎo)意識為重點，集中為我國參與國際規(guī)則制定，參與全球經(jīng)濟治理，爭取全球經(jīng)濟治理制度性權(quán)力，培養(yǎng)有理想、有抱負，具有家國情懷、全球視野，熟悉國際政治、外交、法律、經(jīng)濟和管理的綜合型、復(fù)合型高端專業(yè)人才。

3年來，研究院已經(jīng)選拔培養(yǎng)共4屆近300多名研究生。第一屆（2016級）研究生已經(jīng)畢業(yè)，其中近一半學(xué)生取得在國際組織實習(xí)或工作的機會，包括聯(lián)合國安全理事會、聯(lián)合國秘書處安全與安保部和國際貿(mào)易中心等。有兩位同學(xué)繼續(xù)深造，在美國馬里蘭大學(xué)、英國倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院攻讀博士學(xué)位。第二屆（2017級）研究生現(xiàn)在美國馬里蘭大學(xué)公共政策學(xué)院學(xué)習(xí)；第三屆（2018級）研究生將于2020年6月赴美學(xué)習(xí)；第四屆（2019級）研究生剛剛開始在研究院的學(xué)習(xí)。

偉大事業(yè)都始于夢想，基于創(chuàng)新，成于實干。研究院的夢想就是為我國參與國際規(guī)則制定、參與全球經(jīng)濟治理培養(yǎng)后備專業(yè)人才，經(jīng)過若干年工作歷練，使他們成為能夠代表中國參與國際事務(wù)、國際治理和國際博弈的高端專業(yè)人才；成為能夠在國際組織中競爭中級、高級職位的專業(yè)技術(shù)和管理人才；成為我國落實“一帶一路”倡議和建設(shè)粵港澳大灣區(qū)所需要的高端國際化人才。我們采用全方位的創(chuàng)新模式，包括培養(yǎng)目標、選拔機制、教學(xué)方式、課程設(shè)置和團隊建設(shè)各個方面，從格局培養(yǎng)、知識拓展、能力提升、學(xué)科建設(shè)和國際合作五個方面真抓實干，取得初步成果。

格局培養(yǎng)，立德樹人

理想和格局是一個大問題。習(xí)近平總書記寄語廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。參與國際治理，需要全球視野、大局意識、全局意識，具有理想信念、家國情懷，有擔當、有抱負，研究院高度重視對學(xué)生理想、信念和格局的培養(yǎng)。立德樹人不僅僅是開設(shè)相關(guān)的課程，更重要的是言傳身教。研究院專門設(shè)計打造了“中國國際治理高端講壇”，不定期地邀請我國在國際組織任職的高級官員和國內(nèi)外在國際治理領(lǐng)域頗有建樹的著名專家學(xué)者，來與同學(xué)們分享他們的研究成果和實踐經(jīng)驗?！爸袊鴩H治理高端講壇”給同學(xué)們帶來的不僅僅是學(xué)術(shù)知識、決策過程，而且使同學(xué)們近距離接觸和了解各位專家學(xué)者，學(xué)習(xí)名家的精神境界、成長經(jīng)驗、人格魅力和大師風(fēng)范。

目前，“中國國際治理高端講壇”已經(jīng)形成了一個學(xué)術(shù)品牌，出席講壇的專家既有我國駐世界貿(mào)易組織（WTO）首任特命全權(quán)大使孫振宇、WTO上訴機構(gòu)前成員和主席張月姣、國際貨幣基金組織中國執(zhí)行董事金中夏等中國在國際組織曾任或在職的高級官員、著名學(xué)者，也有歐洲大學(xué)研究院全球治理研究中心伯納德·霍克曼、WTO首席經(jīng)濟學(xué)家羅伯特·庫普曼、世界銀行拉美地區(qū)首席經(jīng)濟學(xué)家馬丁·拉瑪?shù)仍趪H治理領(lǐng)域頗有建樹的國外專家。

知識拓展，學(xué)貫中西

培養(yǎng)綜合型、復(fù)合型的國際治理人才，研究院在研究生的知識拓展方面進行了積極的探索和創(chuàng)新：首先是選拔機制的創(chuàng)新?！皣H治理創(chuàng)新碩士研究生項目”的學(xué)生來自于英語、經(jīng)貿(mào)、法律和國際關(guān)系等各個不同的學(xué)院，不僅確保了學(xué)生專業(yè)背景的多元化，而且有助于來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進了不同專業(yè)背景學(xué)生知識的擴展。

其次是課程設(shè)置的創(chuàng)新。研究院根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景和未來工作的需要確定專業(yè)課程，突出因材施教，因人定制。要求同學(xué)們既要完成好原來所在學(xué)院專業(yè)理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，又要完成研究院增加的國際治理專業(yè)化定制學(xué)習(xí)。例如，對于語言類專業(yè)背景的學(xué)生，研究院重點擴展其在國際經(jīng)濟、國際政治和國際法律等學(xué)科的知識；對于經(jīng)濟類專業(yè)背景的學(xué)生，研究院著重培養(yǎng)其在外語、國際政治和國際法律等方面的知識，藉此全面拓展學(xué)生們的基礎(chǔ)理論知識。

第三是培養(yǎng)模式創(chuàng)新，通過中外合作辦學(xué)，實現(xiàn)知識學(xué)貫中西?！皣H治理創(chuàng)新碩士研究生項目”的學(xué)生完成在廣外的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，再去美國馬里蘭大學(xué)學(xué)習(xí)一年，具體的教學(xué)計劃和課程設(shè)置由兩校專家共同商定，避免課程重復(fù)，突出學(xué)科重點，進一步拓展學(xué)生的知識背景。完成學(xué)業(yè)后，還有機會進入到聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)、世界銀行、國際貨幣基金組織和世界貿(mào)易組織等國際組織實習(xí)工作一段時間，全方位提高學(xué)生們的專業(yè)知識和實際能力。

第四是開設(shè)通修課程，特別是國際談判與國際經(jīng)濟談判。每年暑期，研究院聯(lián)合美國馬里蘭大學(xué)合作舉辦“國際談判高級研修班”，邀請國內(nèi)外國際談判理論和實踐方面的專家，集中講授國際談判和國際經(jīng)濟談判的基礎(chǔ)理論和實際案例，為同學(xué)們系統(tǒng)掌握國際談判知識、提高國際談判藝術(shù)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。2019年，來自全國各地高校的200多名師生參加暑期“國際談判高級研修班”，有力地推動了全國高校之間的學(xué)術(shù)交流，促進了國際治理高端人才的培養(yǎng)工作。

能力提升，追求卓越

研究院重視對學(xué)生實際工作能力的培養(yǎng)，不僅是從書本中、課堂上學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)的能力，提升實際工作能力。學(xué)生們通過參加學(xué)術(shù)研究工作、參加國內(nèi)外實地調(diào)研、參與并舉辦學(xué)術(shù)論壇和國際會議等活動，在工作中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。

學(xué)術(shù)研究工作。研究院聚焦國際治理領(lǐng)域的熱點問題、前沿問題，開展具有系統(tǒng)性和前瞻性的深入研究，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和實踐提供機會。研究院的學(xué)術(shù)研究堅持以國家的需要為導(dǎo)向，先后承擔了國家社科基金重點項目、重大項目，財政部、商務(wù)部、國家外國專家局和廣東省外辦、商務(wù)廳、廣西壯族自治區(qū)中越跨境經(jīng)濟合作區(qū)等國家級、省部級研究課題10多項。3年來，研究院開展應(yīng)用對策研究，積極為中央和地方政府的科學(xué)決策建言獻策，研究成果先后被中辦國辦、國家社科基金《成果要報》、商務(wù)部《調(diào)研與參考》、新華社《內(nèi)部參考》、人民日報社《內(nèi)部參閱》、《南方智庫》等采用，得到國家領(lǐng)導(dǎo)和廣東省主要領(lǐng)導(dǎo)的重視和批示，研究成果獲得商務(wù)部商務(wù)發(fā)展研究成果獎報告類三等獎（2017年）和安子介國際貿(mào)易研究獎優(yōu)秀著作二等獎（2018年）等。

結(jié)合人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究需要，研究院以啟發(fā)式教育為主，注重引導(dǎo)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，參與或組織各種專題研究，自主策劃組織學(xué)術(shù)研討會，培養(yǎng)獨立思考和實踐能力，從而強化專業(yè)知識，提高實際工作能力。研究院創(chuàng)造各種條件，鼓勵學(xué)生們圍繞我國參與全球治理的需要，選擇不同的專題，組織學(xué)術(shù)團體，跟蹤重大問題研究，包括全球經(jīng)濟治理問題、WTO改革問題、跨境經(jīng)濟合作區(qū)問題、國際規(guī)則問題和中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系問題等。

實地調(diào)查研究。研究院堅持理論與實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，在理論研究的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生深入一線進行實地調(diào)查研究，積累了豐富的一手調(diào)研資料。研究院組織學(xué)生參與廣東省珠海市萬山群島的實地調(diào)研，提升學(xué)生理論和實際相結(jié)合的能力，加深學(xué)生對建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國家發(fā)展戰(zhàn)略的理解。在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)生們研究分析萬山群島如何在聯(lián)通港澳的基礎(chǔ)上對接國家粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略，進而推動萬山海洋試驗區(qū)的進一步發(fā)展，提出很好的研究報告。

組織學(xué)生赴珠海橫琴中拉經(jīng)貿(mào)合作園調(diào)研，深入了解中國（廣東）自由貿(mào)易試驗區(qū)橫琴片區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，并實地考察橫琴中拉經(jīng)貿(mào)合作園的規(guī)劃與建設(shè)情況，增進學(xué)生對推進中國與拉美地區(qū)國家經(jīng)貿(mào)合作重要性的把握，同時進一步啟發(fā)學(xué)生對拉美合作及橫琴中拉經(jīng)貿(mào)合作園的地位和作用進行更加深入的研究，對于推動珠澳合作在“一帶一路”建設(shè)中地位的思考和認識。

研究院還組織學(xué)生參與《中國-越南跨境經(jīng)濟合作區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系》的專題研究，組織學(xué)生到廣西東興-越南芒街跨境經(jīng)濟合作區(qū)進行實地考察，深入了解中越跨境經(jīng)濟合作區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，為其未來的建設(shè)與發(fā)展獻計獻策。同時，專程赴越南進行實地調(diào)研，促進學(xué)生在國別理論研究和實踐研究相結(jié)合的過程中提升研究能力。通過帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)研越南的發(fā)展趨勢與發(fā)展優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生從中越跨境經(jīng)濟合作區(qū)的戰(zhàn)略定位和政策體系等方面研究中越跨境經(jīng)濟合作區(qū)的內(nèi)部運行機制。

研究院積極開拓與廣東省委外事工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、廣東省商務(wù)廳、廣東省自貿(mào)區(qū)辦公室等建立長期合作關(guān)系，通過實地調(diào)研，一方面為“國際治理創(chuàng)新碩士研究生項目”的學(xué)生提供了很好的實習(xí)工作機會，另一方面也努力為廣東的地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供研究咨詢服務(wù)。

參與并舉辦學(xué)術(shù)論壇和國際會議。研究院通過不斷拓展國際合作，為同學(xué)們建立更加高端、更具影響力的學(xué)習(xí)實踐平臺。與有關(guān)國際組織、各國高校及研究機構(gòu)合作，舉辦具有重要社會影響力的國際高端學(xué)術(shù)研討會，受到政界、學(xué)界、企業(yè)界、新聞媒體等各方面的廣泛關(guān)注。

研究院與絲路規(guī)劃研究中心聯(lián)合發(fā)起舉辦年度“中國國際治理論壇”，得到美國馬里蘭大學(xué)、歐洲大學(xué)研究院的積極響應(yīng)?！爸袊鴩H治理論壇”匯聚中、美、歐三地著名專家，促進國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)成果交流，跟蹤國際研究動態(tài)，提出前瞻性研究報告，受到國內(nèi)外政界、學(xué)界和商界的高度關(guān)注。首屆論壇以“中國與多邊貿(mào)易體制”為主題，匯聚國內(nèi)外多家高端智庫，重點就WTO改革面臨的困境和挑戰(zhàn)、全球治理體系的改革出路等開展廣泛對話交流。第二屆論壇以“適應(yīng)新形勢、把握新特點，推動由商品和要素流動型開放向規(guī)則等制度型開放轉(zhuǎn)變”為主題，繼續(xù)與歐洲大學(xué)研究院羅伯特舒曼中心（全球治理項目）、美國馬里蘭大學(xué)、世界貿(mào)易組織、世界銀行等國內(nèi)外知名智庫和國際組織緊密合作，邀請有關(guān)專家、學(xué)者及研究機構(gòu)負責人來穗，共商新形勢下中國經(jīng)濟改革的發(fā)展路徑，為中國實現(xiàn)新一輪高水平開放、更好地參與全球治理體系變革、推動構(gòu)建人類命運共同體建言獻策。

2017年12月，世界貿(mào)易組織第11次部長會議期間，研究院還與國際貿(mào)易和可持續(xù)發(fā)展研究中心（ICTSD）合作，在阿根廷主辦“中國與全球經(jīng)濟治理”專題研討會，受到各國與會代表的重視。

學(xué)科建設(shè)，接軌世界

研究院高度重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，直接接軌世界，積極開拓與國際著名高校及國際組織的交流合作，打造全球水平的國際治理專業(yè)。

圍繞人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的需要，研究院積極拓展國際交流與合作，與美國馬里蘭大學(xué)、歐洲大學(xué)研究院聯(lián)合，確保創(chuàng)建全球水平的國際治理專業(yè)學(xué)科。2016年開始，三方經(jīng)過溝通交流，決定專門針對國際治理問題而聯(lián)合創(chuàng)建開設(shè)“國際治理專業(yè)”。3年來，三方共建的“國際治理專業(yè)”已經(jīng)具備一定水平，得到國際社會良好的贊譽，形成了廣泛的影響。目前合作組建全球化“國際治理專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會”，包括主任委員3名，其中一名來自歐洲大學(xué)研究院，一名來自馬里蘭大學(xué)，另一名來自中國，學(xué)術(shù)委員若干名，是由各方提名的國內(nèi)外著名專家學(xué)者組成。

此外，要組織有關(guān)專家合作編寫國際治理學(xué)科專業(yè)方面的教材和教學(xué)參考書目，包括中、英文兩種版本，在中國同時出版發(fā)行，具體選題由中外專家協(xié)商決定，在學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會下設(shè)專門的工作委員會。

在建設(shè)高水平國際治理學(xué)科專業(yè)的同時，研究院積極推動國際治理專業(yè)人才培養(yǎng)向上下游拓展。一方面向上游學(xué)生輻射，帶動國際治理人才本科生階段的培養(yǎng)，廣外已經(jīng)啟動本科生國際組織創(chuàng)新班。另一方面向下游學(xué)生輻射，帶動國際治理人才的博士生階段培養(yǎng)。研究院已與馬里蘭大學(xué)、歐洲大學(xué)研究院達成進一步深化合作的共識，初步計劃在2020年開啟博士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)項目，屆時將選拔優(yōu)秀碩士畢業(yè)生在馬里蘭大學(xué)和歐洲大學(xué)研究院攻讀博士學(xué)位。

國際合作，創(chuàng)新致遠

在人才培養(yǎng)的國際合作方面，研究院與馬里蘭大學(xué)公共政策學(xué)院建立了長期合作機制，在中美教育領(lǐng)域合作培養(yǎng)國際治理人才搭建重要平臺。今后還將進一步拓展人才培養(yǎng)的國際合作范圍，逐步形成遍及全球高校的多元化布局，爭取在2020年將合作院校擴大至美國的斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和喬治敦大學(xué)，歐洲大學(xué)研究院，英國的倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、劍橋大學(xué)等國際一流高校，進而推動建成中、美、歐三方聯(lián)盟的教學(xué)研究體系。

與此同時，研究院不斷深化與聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界銀行等國際組織的合作，以組織“世界貿(mào)易組織周”“世界銀行周”等國際組織周系列活動，進一步推動廣外與國際組織的深入合作，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)了解國際組織與國際治理相關(guān)知識的興趣，為“國際治理創(chuàng)新碩士研究生項目”的學(xué)生拓展進入世界銀行等國際組織實習(xí)和工作的機會。

2018年10月，在以世界貿(mào)易組織為主題的“認識世界貿(mào)易組織”活動中，WTO首席經(jīng)濟學(xué)家羅伯特·庫普曼親臨指導(dǎo)，并發(fā)表題為《重振國際貿(mào)易與包容增長》的專題演講。

2019年5月，研究院成功舉辦“世界銀行周”，重點舉辦“南亞-東亞經(jīng)濟研究成果展示交流系列活動”。世界銀行拉美地區(qū)首席經(jīng)濟學(xué)家馬丁·拉瑪、世界銀行高級經(jīng)濟學(xué)家李悅和世界銀行經(jīng)濟學(xué)家羅伯特·卡爾出席活動，并發(fā)布“世界銀行南亞經(jīng)濟發(fā)展研究”成果?！笆澜玢y行周”的成功舉辦，進一步開拓了研究院與世界銀行在學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)方面的全面合作，雙方確定科研合作意向，共同推廣世界銀行學(xué)術(shù)研究成果，推動區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易和投資合作。今后，研究院還將邀請世界銀行負責人事工作的專家來訪，爭取通過研討、培訓(xùn)等活動，向世界銀行選拔推薦我國中、高級優(yōu)秀人才。

研究院與聯(lián)合國國際貿(mào)易中心也有著長期的友好合作關(guān)系，目前在研究院培養(yǎng)的國際治理創(chuàng)新人才中，有3位碩士研究生曾經(jīng)或正在國際貿(mào)易中心實習(xí)工作。研究院今后將與國際貿(mào)易中心的有關(guān)部門加強合作，組織學(xué)術(shù)研究、人員培訓(xùn)和經(jīng)貿(mào)投資洽談等活動，進一步推動我國與亞洲、非洲和拉丁美洲國家之間的經(jīng)濟貿(mào)易和投資合作。

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！眰ゴ髩粝虢^不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，它需要我們鍥而不舍、馳而不息。在國際治理高端人才的培養(yǎng)和國際治理問題的研究與探索工作中，我們?nèi)沃囟肋h。未來，研究院將繼續(xù)以務(wù)實、進取的態(tài)度，立足中國、放眼全球，攻堅克難、昂揚奮進，不遺余力為國家發(fā)展和全球治理的有效推進儲備人才，貢獻智慧，全力以赴為一個時代的輝煌貢獻中國力量。

作者簡介：趙龍躍，廣東外語外貿(mào)大學(xué)“云山領(lǐng)軍學(xué)者”、教授、博士生導(dǎo)師、國際治理創(chuàng)新研究院院長。美國喬治敦大學(xué)公共政策管理碩士，中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，中國國際經(jīng)濟法學(xué)會常務(wù)理事，中國世界貿(mào)易組織研究會常務(wù)理事，《國際經(jīng)濟法學(xué)雜志》、《WTO and China》和《太平洋學(xué)報》編委會委員。曾在國家政府部門從事經(jīng)濟政策研究和國際合作工作，在喬治敦大學(xué)學(xué)習(xí)研究WTO法律體系和美歐國家經(jīng)濟政策法律，在世界銀行從事國際經(jīng)貿(mào)政策研究。長期從事世界貿(mào)易組織、國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、國際經(jīng)濟談判、中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系和全球經(jīng)濟治理等方面的教學(xué)和研究工作。主持國家社科基金重大項目、重點項目，財政部、商務(wù)部等國家部委項目10多項，取得豐碩研究成果。

附：大事記

2011年7月：中共中央國務(wù)院頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，明確提出要“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的國際化人才”。

2016年9月：習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第三十五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要提高我國參與全球治理的能力，著力增強規(guī)則制定能力、議程設(shè)置能力、輿論宣傳能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。參與全球治理需要一大批熟悉黨和國家方針政策、了解我國國情、具有全球視野、熟練運用外語、通曉國際規(guī)則、精通國際談判的專業(yè)人才。要加強全球治理人才隊伍建設(shè)，突破人才瓶頸，做好人才儲備，為我國參與全球治理提供有力人才支撐。

2018年9月：習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要大力培養(yǎng)掌握黨和國家方針政策、具有全球視野、通曉國際規(guī)則、熟練運用外語、精通中外談判和溝通的國際化人才，有針對性地培養(yǎng)“一帶一路”等對外戰(zhàn)略急需的懂外語的各類專業(yè)技術(shù)和管理人才，有計劃地培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才到國際組織任職。

2014年：國家留學(xué)基金委設(shè)立國際組織實習(xí)項目，選拔優(yōu)秀青年赴國際組織實習(xí)或訪學(xué)。

2014年：國家留學(xué)基金委設(shè)立創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目，服務(wù)國內(nèi)高校“雙一流”建設(shè)，支持國內(nèi)外高?；蚪逃蒲袡C構(gòu)間以創(chuàng)新型培養(yǎng)模式為特色、以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標的國際合作項目。

2014年7月3日：國家留學(xué)基金委與聯(lián)合國教科文組織在巴黎簽署《關(guān)于建立青年專業(yè)人員項目的合作協(xié)議》及《關(guān)于建立實習(xí)項目的合作協(xié)議》。中國將有計劃地向教科文組織派出專業(yè)研習(xí)人員。這是中國首次與聯(lián)合國專門機構(gòu)簽訂類似協(xié)議，中國也是第一個與聯(lián)合國開展該項目合作的國家。

2015年：國家留學(xué)基金委首次有組織、成規(guī)模地向聯(lián)合國教科文組織選派優(yōu)秀人才。4人被聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國國際法庭錄用；4人被聯(lián)合國教科文總部破例延長實習(xí)期限。

2019年：國家留學(xué)基金委在國際組織實習(xí)項目基礎(chǔ)上增設(shè)并實施國際組織后備人才培養(yǎng)項目，旨在加大國際組織人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)一批具有國際視野、通曉國際規(guī)則的復(fù)合型國際組織后備人才。

目前，國家留學(xué)基金委已與多個國際組織開展項目合作，包括：聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）、國際民航組織（ICAO）、聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員辦事處（UNHCR）、國際電信聯(lián)盟（ITU）、聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織(FAO)、國際貿(mào)易中心（ITC)、聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)、聯(lián)合國和平大學(xué)(UPEACE)、世界氣象組織(WMO)、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織(UNIDO)、南方中心(South Centre)、國際玉米小麥改良中心(CIMMYT)和聯(lián)合國兒童基金會(UNICEF)。

2016年9月1日：廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際治理創(chuàng)新研究院正式成立。

2016年12月2日：廣外國際治理創(chuàng)新研究院品牌學(xué)術(shù)活動“國際治理高端講壇”第一期舉辦，中國首位駐WTO大使孫振宇做客主講。

2017年1月13日：廣外“國際治理創(chuàng)新碩士研究生項目”獲國家留學(xué)基金委正式立項。

2017年3月4日：廣外國際治理創(chuàng)新研究院首屆創(chuàng)新班開班儀式暨開班第一課成功舉辦，首屆學(xué)生共41名。

2018年1月7日：廣外國際治理創(chuàng)新研究院首屆創(chuàng)新班學(xué)生完成國內(nèi)階段的兩年課程，部分優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)赴美深造。

2018年12月18日：廣外國際治理創(chuàng)新研究院首屆創(chuàng)新班部分學(xué)生在美國馬里蘭大學(xué)畢業(yè)并獲碩士學(xué)位。

其中部分學(xué)生順利獲得國際貿(mào)易中心（ITC）、聯(lián)合國行動與危機中心（UNOCC）和世界銀行等國際組織的實習(xí)工作機會，陸續(xù)開始在國際組織的實習(xí)工作。