研究生擴(kuò)招是“緩沖”，更是為國蓄才

擴(kuò)招18.9萬人！2月28日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長翁鐵慧表示，將拓展畢業(yè)生升學(xué)深造渠道，著力碩士生研究生招生規(guī)模，公布了擴(kuò)招規(guī)模。

今年高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)874萬人，同比增加40萬人；同時(shí)，2020年研究生報(bào)考人數(shù)達(dá)341萬人，同比增加了50萬人，考研競(jìng)爭(zhēng)激烈。而這場(chǎng)突如其來的疫情對(duì)不少企業(yè)產(chǎn)生了沖擊，大學(xué)生就業(yè)面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

此時(shí)決定拓展畢業(yè)生升學(xué)深造渠道，擴(kuò)招研究生，是應(yīng)對(duì)疫情、減輕就業(yè)壓力的非常之舉，也是必要之舉。

研究生教育具有人才蓄水池、就業(yè)緩沖器的作用。適度擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，既能緩沖就業(yè)壓力，也能為未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲(chǔ)備高層次人才。實(shí)際上，這也是國際通行做法，美國在上世紀(jì)三十年代和六十年代均擴(kuò)大了研究生招生規(guī)模。2009年，為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的沖擊，我國也對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生擴(kuò)招5萬人，增幅為16.3%。

我國已經(jīng)是研究生教育大國，近年來研究生培養(yǎng)數(shù)量大幅增加。雖然我們經(jīng)常調(diào)侃研究生滿街走，研究生學(xué)歷貶值嚴(yán)重，但相對(duì)于龐大的人口基數(shù)來說，我國研究生占總?cè)丝诒壤云?。改革開放以來，我國培養(yǎng)的研究生不足千萬。當(dāng)下，就業(yè)人口中研究生學(xué)歷占比不足1%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于部分發(fā)達(dá)國家的10%。由此看，擴(kuò)招研究生對(duì)于持續(xù)提升就業(yè)人口中研究生比例也有積極意義。

社會(huì)上對(duì)研究生擴(kuò)招有一些疑慮，主要是擔(dān)心規(guī)模擴(kuò)大之后的研究生培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)該看到，此次擴(kuò)招研究生的規(guī)模是量力而行。隨著近年來，我國高等教育的進(jìn)一步發(fā)展，辦學(xué)條件、培養(yǎng)能力均足以支持適度擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。擴(kuò)招規(guī)模既是綜合考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、財(cái)政支撐情況，也是考慮高校辦學(xué)條件和培養(yǎng)能力、承載能力的情況下確定的。

同時(shí)，擴(kuò)招研究生不是“大水漫灌”。此次擴(kuò)招將重點(diǎn)投放到服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會(huì)民生應(yīng)急領(lǐng)域，重點(diǎn)投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，而且以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，以高層次的應(yīng)用型人才專業(yè)學(xué)位為主。這次疫情暴露了我國公共衛(wèi)生體系存在短板、公共衛(wèi)生人才相對(duì)不足等問題，擴(kuò)招重點(diǎn)投放于臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等專業(yè)，培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的高層次人才，顯然有利于改善公共衛(wèi)生領(lǐng)域高層次人才緊缺問題。而集成電路、人工智能領(lǐng)域是當(dāng)下科技前沿，是國際科技競(jìng)爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)，加大相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度，也是立足于國家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。這些都有利于打消公眾對(duì)于研究生擴(kuò)招的疑慮。

擴(kuò)招只是走出了第一步，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模是一個(gè)非常態(tài)之舉，但是保證研究生招生和培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)該是常態(tài)。必須處理好規(guī)模和質(zhì)量的關(guān)系，既要把招生質(zhì)量關(guān)，更要嚴(yán)格招生培養(yǎng)管理，保障擴(kuò)招后的研究生培養(yǎng)質(zhì)量。