教育部發(fā)布《中國語言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2020）》——合力推進(jìn)推普助力脫貧攻堅(jiān)

中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)北京6月2日訊（記者 林煥新 王家源）“2019年，我國語言文字事業(yè)，大力推廣普及國家通用語言文字，助力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，深入推進(jìn)語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)，積極傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化，努力拓展語言文字合作交流，立足大語言文字工作格局，促進(jìn)語言文字治理體系和治理能力現(xiàn)代化，取得顯著成效?！痹诮逃拷裉炫e行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部語言文字應(yīng)用管理司司長徐曉萍介紹了《中國語言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2020）》的相關(guān)情況。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨和國家的重大戰(zhàn)略任務(wù)。徐曉萍介紹，2019年，統(tǒng)合各方力量，匯聚推普合力。成立了由25家國家語委成員單位組成的推普脫貧攻堅(jiān)部際協(xié)調(diào)小組，合力推進(jìn)推普助力脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)；針對(duì)少數(shù)民族教師、農(nóng)村骨干教師、青壯年農(nóng)牧民、基層干部等重點(diǎn)人群開展普通話培訓(xùn)；建設(shè)普通話學(xué)習(xí)資源；加強(qiáng)語言扶貧研究，發(fā)布首個(gè)以語言扶貧為主題的宣言《語言扶貧宣言》；上下協(xié)同，共同推進(jìn)，將民族地區(qū)推普助力脫貧攻堅(jiān)的情況納入2019年省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，將推普脫貧攻堅(jiān)有關(guān)情況納入教育部與13個(gè)省區(qū)簽署的《打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)合作備忘錄》。

“推廣普及國家通用語言文字是我國語言事業(yè)非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。”徐曉萍介紹，2019年全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校國家通用語言文字教育，指導(dǎo)各地開展學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)，配合中小學(xué)三科統(tǒng)編教材推廣使用，在民族地區(qū)加強(qiáng)教師國家通用語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。開展第22屆全國推普周系列活動(dòng)、2019年全國普通話普及情況調(diào)查，采集全國2273個(gè)縣域的99萬條樣本數(shù)據(jù)，為政策研究提供了數(shù)據(jù)支撐。

徐曉指出，教育部、國家語委評(píng)審認(rèn)定了北京大學(xué)等首批60家國家語言文字推廣基地，今年基地發(fā)揮了積極的作用。疫情期間，各基地積極提供語言應(yīng)急服務(wù)，開展“眾志成城、同心抗疫”系列活動(dòng)，發(fā)揮語言的力量，提振抗疫信心，凝聚抗疫精神?！拔覀冞€組織了50家高校基地，對(duì)口52個(gè)未摘帽貧困縣的5200名少數(shù)民族教師、農(nóng)村教師，開展為期3個(gè)月的國家通用語言文字能力提升在線示范培訓(xùn)?！毙鞎云颊f。

在加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)方面，發(fā)布了《漢語手指字母方案》、《中華通韻》第八批外語詞中文規(guī)范譯名等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。成功發(fā)布上線了全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)、北京冬奧會(huì)項(xiàng)目知識(shí)圖譜資源及問答系統(tǒng)等語言文字信息化項(xiàng)目。加強(qiáng)科研支撐，聚焦脫貧攻堅(jiān)、“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略，設(shè)立年度科研項(xiàng)目93項(xiàng)，產(chǎn)出專著、咨政報(bào)告等科研成果700余項(xiàng)。

“今年是黨和國家歷史上非常重要且不平凡的一年，也是國家通用語言文字法實(shí)施20周年，所以從2019年下半年，我們就開始著手謀劃今年的重點(diǎn)工作，籌備召開全國語言文字會(huì)議，啟動(dòng)語言文字事業(yè)‘十四五’發(fā)展規(guī)劃的編制調(diào)研工作。”徐曉萍介紹，國家語委各委員單位充分發(fā)揮職能，積極履行語言文字工作職責(zé)。比如，人力資源和社會(huì)保障部將國家通用語言文字培訓(xùn)納入職業(yè)技能培訓(xùn)體系；國家民委建設(shè)大學(xué)生雙語志愿服務(wù)團(tuán)和雙語學(xué)習(xí)特色村鎮(zhèn)；民政部制作播出《中國地名大會(huì)》，傳承弘揚(yáng)中國地名文化等。