北京市教育學會2020年學術年會職業(yè)技術教育研究會分論壇活動舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月26日訊 今天，北京市教育學會2020年學術年會職業(yè)技術教育研究會分論壇在豐臺區(qū)職工大學舉行，本次會議作為北京市教育學會職業(yè)技術教育研究會年會，以“立德樹人為根本，實現(xiàn)教育過程的整體優(yōu)化”為主題，聚焦探討后疫情時代職業(yè)教育發(fā)展的新路徑、新格局，努力為首都高質量發(fā)展貢獻職教智慧與力量。

放眼十四五及北京中遠期職業(yè)教育的發(fā)展，北京市職成處處長王東江在主旨報告中探討了北京職業(yè)教育的“新”發(fā)展，新在定位，新在要求，新在目標，新在任務，新在局面。他表示，首都職教要圍繞服務四個中心和北京城市規(guī)劃，進而實施布局、結構、專業(yè)和課程、教學等方面的全方位優(yōu)化升級。“我們區(qū)域內的職教中心學校，要真正做到左手中小學生進來，右手市民也能進來?！弊屄殬I(yè)教育切實解決社會發(fā)展中的問題，讓職業(yè)教育服務城市發(fā)展的能力更加有效。

仰望星空，腳踏實地，高屋建瓴，知而行之。論壇上，北京市昌平職業(yè)學校教育集團黨委書記、校長段福生立足昌職的具體實踐情況，分享了關于職業(yè)院校五育并舉的思考。他認為，學校搞德育建設，先要從文字上膾炙人口，從思想上觸及靈魂，針對學生，“要把這些傳統(tǒng)的枯燥的文字變成學生每天的口頭禪”，而面向老師，“要把它梳理的明明白白的，讓老師都能看明白學校的德育體系、育人體系、教學體系、管理體系以及依法治校體系?！?/p>

據(jù)悉，本次論壇還發(fā)布了北京市教育學會職業(yè)技術教育研究會2021年的工作計劃，并對研究會理事單位進行了授牌。（張萌）