“十三五”期間我國高等教育擴量提質(zhì)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月3日訊（記者 梁丹 焦以璇）高等教育毛入學率由2015年的40%提升至2019年的51.6%，在學總?cè)藬?shù)達到4002萬；在17個基礎(chǔ)學科實施拔尖學生培養(yǎng)計劃；連續(xù)舉辦六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，1577萬大學生參賽……今天，教育部舉行教育2020“收官”系列第二場新聞發(fā)布會，教育部高等教育司司長吳巖介紹了“十三五”時期我國高等教育主要成就。

吳巖表示，這五年來，高等教育進入普及化發(fā)展新階段，高等教育不僅毛入學率不斷提升，高等教育多樣化也不斷發(fā)展，研究型、應(yīng)用型高校各展所長，學科專業(yè)機構(gòu)不斷優(yōu)化，中西部高等教育實力不斷增強。

這五年來，高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量全面升級?！耙员緸楸尽鄙钊肴诵?，價值塑造融入專業(yè)教育。2018年教育部發(fā)布我國首個本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，涵蓋全部12個學科門類、92個本科專業(yè)類、587個專業(yè)和5.6萬余個專業(yè)點。教育部實施一流專業(yè)“雙萬計劃”，公布了4054個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，推進專業(yè)認證全覆蓋。此外，高等教育課程建設(shè)水平全面提升，拔尖人才培養(yǎng)進入2.0時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)全面開展。

這五年來，新工科全面深化、新醫(yī)科融合發(fā)展、新農(nóng)科高位推進、新文科布局未來，“四新”建設(shè)交織融合、引領(lǐng)發(fā)展，高等教育人才培養(yǎng)體系全面創(chuàng)新。

這五年來，高等教育學習革命全面推進。上線慕課數(shù)量增至3.2萬門，學習人數(shù)達4.9億人次，在校生獲得慕課學分人數(shù)1.4億人次，慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模位居世界第一。信息技術(shù)與教育教學融合發(fā)展，開展慕課應(yīng)用等培訓班6萬余次，培訓老師超過462萬人次。新冠肺炎疫情期間所有高校全部實施在線教學，108萬教師開出課程合計1719萬門次，在線學習學生共計35億人次。吳巖表示，學習革命推動了高等教育深刻變革。

“下一步，我們將以新發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，著力推進高等學校質(zhì)量文化建設(shè)，加快構(gòu)建高等教育高質(zhì)量發(fā)展體系，努力開創(chuàng)高等教育提質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展的新局面?！眳菐r說道。