?“慎終·追遠”清明詩會：用儀式感讓優(yōu)秀傳統文化深入人心

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 余闖）“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈……”4月1日上午，北京市海淀區(qū)雙榆樹第一小學的學生身穿古典服飾，伴著音律念誦納蘭性德的《長相思》，稚嫩的童聲輕柔綿長，撩動人的思緒和心弦。

這是“‘慎終·追遠’的生命情思”主題清明詩會上的一幕。詩會由北京海淀敬德書院主辦，北京晚報《教育周刊》、北京古琴文化研究會、海淀教育科學研究院協辦，旨在通過詩會的形式，促進中小學教育工作者深入認識和理解中華優(yōu)秀傳統文化的寶貴價值和獨特作用，賦予時代內涵，加強和引導學校深入開展愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，推進“五育并舉”教育實踐與探索。

近年來，敬德書院通過“點”“線”“面”的方式，積極推進優(yōu)秀傳統文化進校園、進課堂、進教材。海淀教育科學研究院院長、敬德書院執(zhí)行院長吳穎惠表示，儀式感是表達人們內心情感最直接的方式，它體現的更多的是一種生活態(tài)度。應懷著敬畏的心理，深入挖掘傳統節(jié)日的文化內涵，開展儀式教育，完善學校德育課程體系。

吳穎惠倡議將吟詩誦詩、舉辦詩會作為清明節(jié)的重要儀式之一，賦予傳統清明節(jié)文化涵義，使優(yōu)秀文化借助節(jié)日慶典儀式真正深入人心。在她看來，清明節(jié)不僅僅是燒紙祭祀活動，還有更多踏青迎春的文化意義。

海淀區(qū)雙榆樹第一小學校長丁鳳良表示，文化是人存在的根和魂，而優(yōu)秀傳統文化正是幫助學生深扎民族根、熔鑄中國魂的重要載體?！皟?yōu)秀傳統文化教育，特別是古詩文，要想在學生心中占有一席之地，留下深刻印象甚至是愛不釋手，要讓學生深切認識到傳統文化的優(yōu)雅、韻味、精深和價值?！倍▲P良說。

海淀區(qū)星火小學校長關紅說，詩詞文化的基礎是語文教學，但是不能局限在語文教學。讓學生們真正理解詩詞的內涵，需要教師從傳統節(jié)日、民俗等多個角度對詩詞文化進行剖析、解讀，將其內涵、寓意完整地傳遞給孩子們，讓他們對傳統文化產生敬畏，在心靈深處與詩詞的意境產生共鳴。

活動現場，與會者圍繞詩詞文化、優(yōu)秀傳統文化對中小學生的教育意義、學校的實際做法等方面展開了分享與交流。