教育部：將探索建立勞動教育質(zhì)量監(jiān)測和改進機制

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京8月24日訊（見習記者 張欣 記者 林煥新）在今天教育部召開的教育“金秋”系列首場新聞發(fā)布會上，教育部教材局一級巡視員申繼亮就《大中小學勞動教育指導綱要》（以下簡稱《指導綱要》）及其實施以來的情況進行了介紹。

申繼亮指出，勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，《指導綱要》重點針對勞動教育是什么、教什么、怎么教等問題，面向各地和學校提供專業(yè)指導。

《指導綱要》重點強調(diào)以下內(nèi)容：一是強調(diào)勞動教育注重發(fā)揮勞動的育人功能；二是強調(diào)勞動教育以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動中的知識、技能與價值觀為主要內(nèi)容；三是強調(diào)獨立開設勞動教育必修課；四是強調(diào)圍繞講解說明、淬煉操作、項目實踐、反思交流、榜樣示范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強勞動教育，努力克服有勞動無教育的問題；五是強調(diào)通過配備實施機構(gòu)和人員、加強勞動安全風險防范與管理、建立協(xié)同實施機制等措施，嚴格組織實施要求，把勞動教育做細做實。

申繼亮表示，目前，《指導綱要》已印發(fā)試行一年。教育部教材局正在組織開展大中小學勞動教育推進情況調(diào)研評估，探索建立勞動教育質(zhì)量監(jiān)測和改進機制。