搭建家校社協(xié)同橋梁 推動平湖家庭教育工作再上新臺階

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 時曉玲 通訊員 王平 張萌）“雙減”背景下如何構(gòu)建家校社協(xié)同育人新格局？10月15日，中國教育報刊社在浙江省平湖市舉辦創(chuàng)建平湖家庭教育品牌示范區(qū)推進(jìn)會暨家校協(xié)同指導(dǎo)教師高級研修班，來自平湖35所中小學(xué)的第一批種子指導(dǎo)教師接受培訓(xùn)。

高研班開班儀式上，中國教育報刊社黨委書記、社長翟博表示，新時代家庭教育不僅要求家長教育素養(yǎng)的提高、教育方式的適切，更需要家校協(xié)同、培養(yǎng)目標(biāo)的一致。此次家校協(xié)同指導(dǎo)教師高研班的開辦，必將帶動平湖培養(yǎng)一批立足學(xué)校，在家校社之間搭建起協(xié)同育人橋梁的種子教師，推動平湖家庭教育工作再上新臺階。

在隨后召開的創(chuàng)建平湖家庭教育品牌示范區(qū)推進(jìn)會上，來自國內(nèi)家庭教育界的專家學(xué)者對平湖近年來家庭教育開展情況進(jìn)行了把脈會診，在充分肯定成績的基礎(chǔ)上，探討分析了下一步工作著力點(diǎn)。

中國教育報刊社黨委書記、社長翟博在高研班開班式上講話（攝影 鮑效農(nóng)）

推進(jìn)會上，平湖市教育局局長王郁春從制度建設(shè)、平臺搭建、項目開展等方面介紹了創(chuàng)建家庭教育品牌示范區(qū)的工作進(jìn)展。目前，平湖家校協(xié)同已逐漸成為家長共識，家校溝通較為順暢。城鄉(xiāng)普遍建立了家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中小學(xué)和幼兒園全部開設(shè)了家長學(xué)校。調(diào)查顯示，有71.25%的家長通過學(xué)校和各種途徑獲得家庭教育知識。

推進(jìn)會上，專家們?yōu)槠胶彝ソ逃放剖痉秴^(qū)創(chuàng)建工作建言獻(xiàn)策（攝影 鮑效農(nóng)）

中國青少年研究會副秘書長洪明對平湖家庭教育統(tǒng)籌協(xié)作機(jī)制建設(shè)、家庭教育體系建設(shè)提出建議。浙江省教科院院長朱永祥在發(fā)言中更強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的重要性。“那些不愿參加家長會、不愿與學(xué)校溝通的沉默家長，更需要學(xué)校關(guān)注。” 推進(jìn)會上，青島市教科院院長柴清林、上海市教科院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任郁琴芳分別介紹了兩地開展家校協(xié)同的經(jīng)驗(yàn)與做法。專家們就“雙減”背景下如何進(jìn)一步推動家校協(xié)同進(jìn)行了充分交流。

家校共育政策解讀，為培訓(xùn)拉開序幕（攝影 鮑效農(nóng)）

家校協(xié)同指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)話題，吸引學(xué)員眼球（攝影 鮑效農(nóng)）

幽默風(fēng)趣深入淺出的授課風(fēng)格，更受學(xué)員青睞（攝影 鮑效農(nóng)）

高研班學(xué)員積極參與課堂討論（攝影 鮑效農(nóng)）

家校協(xié)同，關(guān)鍵在教師的溝通能力與專業(yè)素養(yǎng)建構(gòu)。首期平湖家校協(xié)同指導(dǎo)教師高研班，共培訓(xùn)7天，將采用講座、分組討論、項目式學(xué)習(xí)等方式，圍繞家校協(xié)同當(dāng)前工作重點(diǎn)，聚焦教師指導(dǎo)能力和方法提升。教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任傅國亮、中國青少年研究會副秘書長洪明、北京廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)理事長吳甡、中宣部“時代楷?！标惲⑷旱热珖彝ソ逃I(lǐng)域知名專家，將分別從家庭教育政策、問題與教育方法、兒童身心發(fā)展與社會服務(wù)等方面，為高研班帶來精彩紛呈的課程。