江蘇大學：工科學子爭當“讀書郎”

本報訊（通訊員 吳奕 記者 潘玉嬌）讀書能給現(xiàn)在的工科學生帶來什么？

兩年前，江蘇大學機械工程學院推行讀書工程。從最早學院出資購置書籍組建班級圖書角，到新生入學每人自帶書本組成年級書庫，再到企業(yè)贊助擴大書籍存量，學生撰寫讀書心得、每日分享讀書感受、每學期評選“讀書之星”……讀書風氣盛行，學院每學期每年級的讀書量超過千本，讀書筆記達3000多頁。

學院黨委副書記潘紅軍是活動的倡導者?！肮た频暮⒆佣己軐嵲冢埠茌S?！睆氖聦W生工作20多年，潘紅軍對工科學生的一些印象大體如此。特別是近年來，他發(fā)現(xiàn)學生們都變成了“低頭族”，沉浸在虛擬世界里?！八奚崂镬o悄悄的，他們各自拿著手機看視頻、玩游戲、刷朋友圈，同學間交流少了，感情淡了?！迸思t軍認為，讀書可以引導大學生如何看待世界，除了讀書，還要學會思考和表達，在聽說讀寫中全面提升工科學生的人文素養(yǎng)和綜合能力。

恩師薦書、師生共讀，“書香杯”辯論賽，詩詞大會，開設微信“夜讀·青聽”專欄……漸漸地，以班級為單位的讀書工程逐步衍生出系列精品活動，每個班級各顯神通，有的在晚自習結束前30分鐘集中分享讀書感受，有的在課前5分鐘進行讀書推薦，還有的把讀書和公益結合起來。

讀書工程扎實推進兩年時間，改變實實在在地發(fā)生了?！笆郎暇尤徽娴挠斜仁謾C更好玩的東西！”機械卓越1702班高佳緣被評為學院新一期的“讀書達人”，他卸“王者”，戒“吃雞”，刪抖音，積極參加以讀書為主題的演講比賽，“30多本書在我書柜里放著，感覺特別安心”。

依托讀書工程等特色立體育人體系，江蘇大學機械學院在不久前成為該校“三全育人”綜合改革示范學院。

《中國教育報》2019年03月25日第3版