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《未來的學(xué)?！A(chǔ)教育革新建議》

［法］讓-米歇爾·布朗蓋 著  劉敏 張自然 譯

教育科學(xué)出版社

本書作者為法國國民教育部部長(zhǎng)，曾任法國高等經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)、法國國民教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)。

國家的未來取決于學(xué)校的教育。本書中，讓-米歇爾·布朗蓋捍衛(wèi)了這一既充滿激情又不乏現(xiàn)實(shí)主義色彩的信念。他拒絕一切教條主義，清晰地分析了整個(gè)法國教育系統(tǒng)，借鑒了其他國家教育改革的經(jīng)驗(yàn)以及兒童發(fā)展科學(xué)的眾多成果，給出了一些切實(shí)可行的措施，描繪出一幅未來學(xué)校教育的藍(lán)圖。

《長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書》

朱莉婭·?？酥x爾 主編

中國畫報(bào)出版社

《長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書》由雀巢童書獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席，惠特布萊德童書獎(jiǎng)、布蘭?！げ┧躬?jiǎng)評(píng)審，依列娜·法吉恩獎(jiǎng)獲得者朱莉婭·埃克謝爾主持編選。她邀請(qǐng)世界各地30余位杰出的作家與插畫家共襄盛舉，對(duì)人類歷史上最優(yōu)秀的童書進(jìn)行梳理，甄選了1001種被廣泛認(rèn)可的童書，并加以解讀與評(píng)介。

本書的撰稿人團(tuán)隊(duì)中有6位英國兒童文學(xué)桂冠作家，4位凱特·格林納威獎(jiǎng)獲得者，6位惠特布萊德童書獎(jiǎng)獲得者及國際安徒生獎(jiǎng)、紐伯瑞獎(jiǎng)、卡內(nèi)基獎(jiǎng)、布克獎(jiǎng)、卡夫卡獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)?wù)吆捅姸鄷充N書作家，以及文學(xué)評(píng)論家和教師。

 《且讀且思：高考作文滿分得主的素材積累》

白杏玨 趙慕宇 編著

福建教育出版社

本書以2014—2018年作文題的高頻關(guān)鍵詞分為15個(gè)主題: 閱讀、成長(zhǎng)、自我、道德、傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、法治、家園、愛、美、創(chuàng)新、科技、變化、智慧，一個(gè)主題一章，每章設(shè)有題解、素材輯錄、文本解讀和應(yīng)用建議欄目。題解，提綱挈領(lǐng)地分析討論主題關(guān)鍵詞，提供思想脈絡(luò)；素材輯錄，源自中國古代典籍、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著及西方經(jīng)典文史哲著作，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、科學(xué)等諸多學(xué)科；文本解讀，圍繞素材與話題的關(guān)聯(lián)展開，幫助讀者快速準(zhǔn)確地理解材料；應(yīng)用建議，簡(jiǎn)明扼要地告訴讀者如何正確地積累并使用素材，結(jié)合高考真題，提供行文思路。

《創(chuàng)新微班會(huì)》 

丁如許 主編 

華東師范大學(xué)出版社

本書是特級(jí)教師丁如許及其團(tuán)隊(duì)在《魅力微班會(huì)》的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，深化微班會(huì)課研究的最新成果。書中精選了60篇一線班主任的創(chuàng)新微班會(huì)課例，容量10分鐘，課課有新意。凝聚全國各地一線班主任的智慧，傳承魅力班會(huì)課的特色。方向明確，設(shè)計(jì)巧妙，措施得當(dāng)，效果明顯，故事精彩紛呈，情懷真切感人，啟迪學(xué)生心靈，助力教師成長(zhǎng)，是班主任的良師益友。

《中國教育報(bào)》2019年04月08日第10版