奮進(jìn)有為抓落實(shí)

在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的“十二字”總要求。著眼于主題教育的目標(biāo)任務(wù)，習(xí)近平總書(shū)記就如何“抓落實(shí)”提出明確要求——“力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感?！眾^進(jìn)有為抓落實(shí)的重要性不言而喻，而狠抓落實(shí)寫好教育“奮進(jìn)之筆”，是教育系統(tǒng)開(kāi)展主題教育既做好“規(guī)定動(dòng)作”又結(jié)合“自選動(dòng)作”的應(yīng)有之義和實(shí)效之舉。

抓落實(shí)，必須力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。按照中央統(tǒng)一部署，教育部直屬機(jī)關(guān)近期扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。教育工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，教育系統(tǒng)開(kāi)展好主題教育更顯意義重大。教育系統(tǒng)黨員干部要堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，推動(dòng)黨的路線方針政策在教育系統(tǒng)落地生根。近日，教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)的“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討擴(kuò)大會(huì)提出，學(xué)習(xí)教育要防止大而空，調(diào)查研究防止亂而庸，檢視問(wèn)題防止輕而偏，整改落實(shí)防止小而散，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防止軟而虛，宣傳報(bào)道防止假而平。要實(shí)實(shí)在在反映主題教育進(jìn)展的情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行的探索，少點(diǎn)“水分”，少點(diǎn)“添加劑”，為主題教育營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境。這一系列要求為力戒形式主義、官僚主義提供了明確的行動(dòng)指南。

抓落實(shí)，要推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。重點(diǎn)是教育引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大黨員干部堅(jiān)守人民立場(chǎng)，更加自覺(jué)地同人民想在一起、干在一起，更加著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。當(dāng)前，我國(guó)教育發(fā)展已取得很大成績(jī)，但依然存在一些頑瘴痼疾，教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍有待破解……因此，未來(lái)教育工作要把更好解決這些人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為檢驗(yàn)成效的試金石。教育部前期已經(jīng)制定了貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的問(wèn)題清單、課題清單、政策清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，這個(gè)階段的重要工作就是要做好任務(wù)承接和分解，建立臺(tái)賬，掛號(hào)推進(jìn)，確保任務(wù)一個(gè)一個(gè)落地。只有把初心使命變成教育系統(tǒng)廣大黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，才是真正抓落實(shí)。

抓落實(shí)，就要不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，重點(diǎn)是辦人民滿意的教育。教育部部長(zhǎng)陳寶生在年初的全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，今年全國(guó)教育工作的關(guān)鍵詞就是兩個(gè)字“落實(shí)”，要狠抓落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，為教育新發(fā)展新跨越開(kāi)好局、起好步、奠好基。因此，教育系統(tǒng)主題教育狠抓落實(shí)要同當(dāng)前幾項(xiàng)最為重要并且涉及最為廣泛民生的教育攻堅(jiān)行動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)：要同堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)更大范圍內(nèi)人民群眾的教育獲得感；要和深化高考綜合改革攻堅(jiān)行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使人才選拔的科學(xué)性和考生選擇的多元化得到更好平衡；要同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生力軍改革攻堅(jiān)行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既要保證高職擴(kuò)招100萬(wàn)政策平穩(wěn)落地，更要深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革……每一個(gè)攻堅(jiān)行動(dòng)，背后都關(guān)系著人民群眾對(duì)教育的獲得感、幸福感、安全感。教育系統(tǒng)的黨員干部更要擼起袖子加油干，把初心使命變成銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)。

習(xí)近平總書(shū)記指出,中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。教育系統(tǒng)黨員干部要始終牢記這份囑托和要求，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史征程中奉獻(xiàn)自己的力量，努力更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好教育需要。而只有堅(jiān)持“奮進(jìn)有為抓落實(shí)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以釘釘子精神推動(dòng)中央對(duì)教育的決策部署落地生根，才能真正做到“不忘初心、牢記使命”。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年06月27日第1版