新中國(guó)教育為什么行

70年輝煌成就，70年滄桑巨變，新中國(guó)70年砥礪奮進(jìn)開創(chuàng)了舉世矚目的偉業(yè)。70年風(fēng)雨兼程，中國(guó)人民和中華民族創(chuàng)造了“中國(guó)奇跡”、形成了“中國(guó)震撼”、提出了“中國(guó)方案”、貢獻(xiàn)了“中國(guó)智慧”，以彪炳史冊(cè)的成就詮釋了“中國(guó)為什么行”。在從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中，中國(guó)教育事業(yè)也實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，取得了歷史性成就。

新中國(guó)成立70年我國(guó)教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。70年來(lái)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)徹底改變了教育底子薄、整體落后的狀況，建立了完整的現(xiàn)代教育體系，新中國(guó)教育面貌煥然一新，取得了舉世矚目的成就，教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列。70年的教育成就有力證明了中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的正確與寬廣，有力彰顯了我國(guó)社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性與強(qiáng)大生命力。

新中國(guó)70年教育事業(yè)發(fā)展積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第一，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的重要基石，70年來(lái)黨和政府始終高度重視教育在傳承知識(shí)、凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民中的作用，將其視為功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。第二，堅(jiān)持育人為本。立德樹人是教育的根本任務(wù)，我國(guó)作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，70年來(lái)始終堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)了一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。第三，穩(wěn)步推進(jìn)教育體制改革。70年來(lái)在服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局與黨和國(guó)家中心工作的同時(shí)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，大力推進(jìn)教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新，形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機(jī)制。第四，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。興國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍已經(jīng)成為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。第五，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。70年來(lái)我們黨始終堅(jiān)持對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)政治基礎(chǔ)。

要理解“新中國(guó)教育為什么行”，必須深刻理解70年來(lái)“中國(guó)為什么行”。探索新中國(guó)成長(zhǎng)中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律是理論界的重要使命。由人民出版社出版的《中國(guó)為什么行》（王炳林等著）一書，用中國(guó)理論、中國(guó)故事、中國(guó)話語(yǔ)生動(dòng)闡釋了“中國(guó)為什么行”，這有助于我們從根本上認(rèn)識(shí)和理解“新中國(guó)教育為什么行”。該書導(dǎo)向正確、思想深邃，以理論的科學(xué)性、領(lǐng)導(dǎo)的正確性、制度的優(yōu)越性、改革的進(jìn)步性，深刻揭示了中華民族實(shí)現(xiàn)偉大飛躍的深層原因，寓意深邃，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和指導(dǎo)性。該書視野寬闊、內(nèi)容豐富，以鮮活的資料、生動(dòng)的故事，解讀了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、法治、教育、科技、軍事、外交等多方面的偉大發(fā)展歷程、巨大成就和歷史邏輯。全書行文框架以黨的十九大報(bào)告為基本遵循，體現(xiàn)了內(nèi)容的全面性和權(quán)威性，展現(xiàn)了研究的整體性和科學(xué)性。

《中國(guó)為什么行》集歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律于一體，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等諸多方面，有助于讀者從不同視角、維度、層面全方位理解新中國(guó)70年的發(fā)展奇跡，進(jìn)而理解新中國(guó)教育的發(fā)展奇跡。這部著作不僅是一部慶祝新中國(guó)成立70周年的精品力作，而且為高校師生上好思想政治理論課提供了重要參考。

(作者系北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授)

《中國(guó)教育報(bào)》2019年10月17日第5版