南丁格爾精神燭照護理教育

新冠肺炎疫情發(fā)生后，2.86萬名白衣執(zhí)甲、逆行出征者吟誦著南丁格爾誓言馳援湖北，踐行敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的崇高精神，同時間賽跑，與病魔較量，在國內(nèi)國外構(gòu)筑一條最美風景線。習近平總書記盛贊護士是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄。今年5月12日，這群打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的最大功臣擁抱自己的節(jié)日——國際護士節(jié)，亦迎來弗洛倫斯·南丁格爾200周年誕辰日。南丁格爾所奠基的護理教育事業(yè)160年后依然璀璨，南丁格爾精神所激勵的中華白衣天使為健康中國建設(shè)、維護世界公共衛(wèi)生安全不斷作出新的貢獻。

為護理事業(yè)掌燈

抗疫如同戰(zhàn)爭。醫(yī)務界與軍事界，均發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。南丁格爾就是站在這兩條戰(zhàn)線上白衣戰(zhàn)士的全球坐標。19世紀50年代，俄國與英法爭奪小亞細亞的克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，滑鐵盧之后第一場大規(guī)模國際戰(zhàn)爭，拉開現(xiàn)代戰(zhàn)爭的序幕。其現(xiàn)代性重要表現(xiàn)之一便在野戰(zhàn)護理?！拔宜慷玫囊磺惺且驗檫@些人沒有得到絲毫搶救便死去。似乎病人在照料病人，垂危者在照料垂危者……”《泰晤士報》戰(zhàn)地特派記者威廉·霍華德·拉塞爾發(fā)回的報道震驚英倫三島?！半y道我們中間就沒有婦女具有獻身精神，愿意站出來幫助那些因病痛而呻吟的士兵嗎？”“第一位職業(yè)戰(zhàn)地記者”拉塞爾的發(fā)問喚醒了遠在倫敦的南丁格爾。這位病患淑女護理院院長主動向軍方請纓，率38名護士趕赴前線組建野戰(zhàn)醫(yī)院。半年后，傷員死亡率從60%—42%直至2.2%。

傷員驚呼，提燈穿梭于病床之間的南丁格爾團隊“如天使般”降臨。出征克里米亞翌年，1855年，“掌燈女神”形象在英國家喻戶曉。幾近奇跡的護理效果，既讓南丁格爾聲名鵲起，也讓護理事業(yè)深孚眾望。護理事業(yè)遂進入南丁格爾時代。南丁格爾的知名度僅次于維多利亞女王，并走上英鎊紙幣。為表彰其功勛，英國發(fā)起史上首次全民募捐。1860年6月24日，南丁格爾將44039英鎊作為南丁格爾基金創(chuàng)辦南丁格爾護理學校，附設(shè)在建于12世紀的倫敦圣托馬斯醫(yī)院。共15名25—35歲學生首批入學。因南丁格爾視護理教育為國家職責而非教會使命，該校開啟護理教育世俗化；因南丁格爾視護理為科學及職業(yè)，該校開啟護理專業(yè)化。南丁格爾的辦學創(chuàng)舉，使醫(yī)療與護理并行不悖，使醫(yī)生與護士比肩齊高。

為護理教育奠基

南丁格爾辦學并非一帆風順。開辦最初10年，1/3的學生因健康或德行而退學。學校深陷生源與師資的雙重困境。走上為護士辦學這條不歸路，南丁格爾堅貞不渝。辦學逐漸顯現(xiàn)三大特色：一是專業(yè)性。護士的培養(yǎng)由經(jīng)驗豐富的護士來承擔，而非醫(yī)生。圣托馬斯醫(yī)院護理部主任兼任護理學校校長。南丁格爾從課程領(lǐng)導、教材建設(shè)、學生管理、教師發(fā)展等全方位架構(gòu)現(xiàn)代護理教育制度，并親自撰寫系列教材。二是實踐性。學生1年在圣托馬斯醫(yī)院學習，其余2—3年在特選醫(yī)院見習。南丁格爾期待護理學校所培養(yǎng)的學生既能勝任職業(yè)角色更能傳播辦學理念。學生應力爭把該校辦學模式植入見習醫(yī)院。三是人文性。學生的學費、食宿費以及零花錢均由南丁格爾基金支出。舍監(jiān)由駐校護士長擔任，負責照料并指導寄宿學生。為提升學生的團隊精神，南丁格爾開設(shè)音樂與文學之夜。重中之重在于培育學生對護理事業(yè)的理想信念。南丁格爾甚而每天把一兩名學生請到自己私宅深談。

南丁格爾護理學校既是護士之課堂，更是護士之家。自19世紀80年代初，南丁格爾護理學校畢業(yè)生逐漸覆蓋倫敦及周邊地區(qū)各大醫(yī)院，并出任護理部主任。南丁格爾護理教育模式隨之遍地開花，由倫敦而英國而英聯(lián)邦而全球。南丁格爾的衣缽傳人，首推西塞莉·桑德斯，1940年入讀南丁格爾護理學校。從1948年起，桑德斯開始把醫(yī)學關(guān)懷聚焦于棄如草芥的絕癥患者。結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學與現(xiàn)代社會科學，桑德斯開創(chuàng)姑息醫(yī)學，讓臨終關(guān)懷澤被絕癥患者。1967年，桑德斯在倫敦率先創(chuàng)辦圣克里斯托弗臨終關(guān)懷院，以此掀起一場現(xiàn)代臨終關(guān)懷運動。2002年創(chuàng)辦的西塞莉·桑德斯學院集姑息醫(yī)學研究和姑息醫(yī)學教育于一身，追求卓越，樹全球標桿。

為人類健康攜手

為紀念南丁格爾誕辰200周年，世界衛(wèi)生組織今年推出首份全球護理報告，著重于以技術(shù)促護理。南丁格爾模式被奉為全球護理教育之圭臬，秘訣卻在于：還尊嚴于護理，還尊嚴于護士，還尊嚴于患者。南丁格爾護理學校的檔案現(xiàn)保存于倫敦大都會檔案館，全球護理事業(yè)的共同遺產(chǎn)。1991年，英國推行護理教育學術(shù)化，護理教育轉(zhuǎn)由高校來承辦。南丁格爾護理學校遂與奧利弗·海頓助產(chǎn)士學校、托馬斯·蓋伊和萊維薩姆護理學校合并成南丁格爾健康學院。1993年，該院歸屬于倫敦國王學院，2014年變更為二級學院，內(nèi)設(shè)四個系科：成人護理、兒童和家庭健康、心理健康護理、助產(chǎn)士。2017年，西塞莉·桑德斯學院并入，增設(shè)姑息護理系科，學院便相應更名為弗洛倫斯·南丁格爾護理與助產(chǎn)及姑息護理學院。最新QS護理學科全球排名，南丁格爾護理學校榮登英國榜首，名列世界第二，九成科研成果躋身世界一流。

病魔是全世界的敵人，護士是全人類的戰(zhàn)士?！叭紵约海樟了??！蹦隙「駹柕淖o理理念溫暖人心。南丁格爾的誕辰日被確立為國際護士節(jié)。今年5月12日前夕，習近平總書記向全國廣大護士致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。作為國際護理界最高榮譽的南丁格爾獎，中國從1983年首次參評至2019年，共80人收獲這份殊榮。2011年設(shè)立的南丁格爾護士網(wǎng)絡先后與中國各大護理團體與機構(gòu)建立全球戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。如今大疫來襲，南丁格爾護理學院派遣優(yōu)秀護理人才馳援世界各地，所制定的《管理呼吸困難》成為全球新冠肺炎患者康復指南?！爱斘也辉偈且欢斡洃?，而僅僅是一個名字時，我希望，我的聲音能夠令我一生的事業(yè)永存?！贝笥⒉┪镳^至今保留南丁格爾晚年的這段錄音保留至今。只要世界各國以團結(jié)取代分歧、以理性消除偏見，南丁格爾精神必能不斷綻放。

（作者單位：上海師范大學國際與比較教育研究院）

《中國教育報》2020年05月15日第5版