津門(mén)傳華韻 故事繪中國(guó) 秉承“中華文化，世界傳播”的愿景，“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)已走到第四個(gè)年頭，持續(xù)助力青少年以故事為橋，努力向世界講好中國(guó)故事。
魏麗莎：從世界走向南沙的“引才大使” 魏麗莎（Elizaveta Vede），俄羅斯青年，南沙引才大使。2022年畢業(yè)于俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)（Ural Federal University）語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。先后在俄羅斯烏拉爾國(guó)立法律大學(xué)（Ural State Law University...
褚曉文：在更大的舞臺(tái)上成就不一樣的人生 褚曉文，廣州南沙高端領(lǐng)軍人才，1999年獲得清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)士學(xué)位，2003年博士畢業(yè)于香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系。2003年到2021年，在香港浸會(huì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系任職助理教授、副教授、正教授，現(xiàn)任香...
朱奕璇：在南沙，既得自在也遇繁華 朱奕璇，中科智城（廣州）信息科技有限公司（原廣州中國(guó)科學(xué)院軟件應(yīng)用技術(shù)研究所孵化的高新技術(shù)企業(yè)）國(guó)際部負(fù)責(zé)人/總裁助理。本科就讀于法國(guó)昂熱大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言及文學(xué)專業(yè)、波城大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和人文社科專業(yè)；碩士...
蘇權(quán)科：“實(shí)踐教授”的海洋夢(mèng) 蘇權(quán)科，教授級(jí)高級(jí)工程師，香港科技大學(xué)（廣州）首席工程師、實(shí)踐教授，廣州南沙高端領(lǐng)軍人才。1987年畢業(yè)于西安公路學(xué)院公路系橋梁與隧道專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾任港珠澳大橋管理局總工程師、第十三屆全國(guó)政...
愛(ài)國(guó)是人才工作的基石 作為長(zhǎng)期在香港、澳門(mén)工作的澳門(mén)專才發(fā)展學(xué)會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，簡(jiǎn)浩賢博士長(zhǎng)期從事人才政策、人才研究、專才引進(jìn)等方面的工作，在推動(dòng)南沙與港澳合作方面發(fā)揮了重要作用。為此，本刊記者就如何更好地推動(dòng)粵港澳人才協(xié)同...
期待更多維度更深層次促進(jìn)粵港澳人才協(xié)同發(fā)展 近年來(lái)，南沙通過(guò)推出一系列措施，不僅為香港人才和企業(yè)提供了優(yōu)越的發(fā)展條件，也為他們?cè)谀仙成詈凸ぷ魈峁┝巳娴谋Ｕ?，使南沙成為香港人才和企業(yè)進(jìn)入大灣區(qū)的重要選擇之一。南沙對(duì)于香港人才和企業(yè)的吸引力...
中國(guó)大學(xué)生代表在肯尼亞與聯(lián)合國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)共話全球可持續(xù)發(fā)展 中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 李文）當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月26日至31日，聯(lián)合國(guó)人口基金（UNFPA）駐華代表處組織燕京理工學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院等國(guó)內(nèi)10所高校的大學(xué)生代表，赴肯尼亞參加青...
莊玨：連接更廣袤的世界 莊玨，國(guó)際金融論壇（IFF）副秘書(shū)長(zhǎng)。畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)，獲得數(shù)學(xué)學(xué)士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士及博士學(xué)位，完成博士后工作后，曾任倫敦大學(xué)學(xué)院首席研究副教授，進(jìn)行婦科癌癥相關(guān)研究。曾編輯出版《IFF中國(guó)報(bào)告》《IFF...
協(xié)三地人才之力共建灣區(qū)創(chuàng)新高地 南沙作為粵港澳大灣區(qū)的地理中心，是連接珠江口兩岸城市群和港澳區(qū)域的樞紐節(jié)點(diǎn)，這使其具備了區(qū)域合作與交流的地緣優(yōu)勢(shì)?！稄V州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》發(fā)布后，南沙成為合作發(fā)展的重要平臺(tái)...
時(shí)光如白駒過(guò)隙，悄然流逝。作為一名留學(xué)俄羅斯的中國(guó)學(xué)子，在異國(guó)的土地上已度過(guò)五載春秋。我所就讀的莫斯科羅蒙諾索夫國(guó)立大學(xué)（簡(jiǎn)稱“莫斯科大學(xué)”）是一所已有269年歷史的高等學(xué)府...
在百年未有之大變局的深刻影響下，國(guó)家形象的塑造不僅需要“自我”的不斷確認(rèn)，更需要來(lái)自“他者”的觀察和講述，以實(shí)現(xiàn)讓中國(guó)了解世界和向世界說(shuō)明中國(guó)的雙向目標(biāo)。黨的二十大報(bào)告提出...
黨的二十大報(bào)告提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”等目標(biāo)。中外合作辦學(xué)作為推動(dòng)高等教育改革、促進(jìn)高等教育國(guó)際化發(fā)展與交流合作的重要途徑之一...
歷經(jīng)上千年的文化和文明交往，中國(guó)與菲律賓之間已形成“地緣相近、血緣相親、文緣相通、民心相連”的格局。作為搬不走的鄰居，兩國(guó)在教育合作方面具有深厚的歷史淵源和巨大的合作潛能。...
全球正日益形成一個(gè)高度互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面緊密相連。理解這些復(fù)雜的相互依存關(guān)系對(duì)于培養(yǎng)大批具有全球勝任力的人才至關(guān)重要。而教育對(duì)外開(kāi)放無(wú)疑是其中最有力的...
相較于科研院所、企業(yè)等，高校具有吸引匯聚國(guó)內(nèi)外有益資源、支撐國(guó)家科技發(fā)展和戰(zhàn)略需求的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)深度融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，在國(guó)際舞臺(tái)廣泛發(fā)出中國(guó)聲音，提升人才培養(yǎng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)...
提升我國(guó)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，意味著要做強(qiáng)我國(guó)教育，在教育理論、制度、政策、實(shí)踐模式等方面全面創(chuàng)新發(fā)展，使之更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展服務(wù)，而且為國(guó)際社會(huì)所積極感知、接受、...
當(dāng)下，全球范圍內(nèi)學(xué)生心理健康問(wèn)題日益凸顯。世界衛(wèi)生組織報(bào)告指出，抑郁癥、焦慮癥及行為障礙已成為影響青年健康的重要因素。中國(guó)科學(xué)院心理研究所最新調(diào)研表明，在參與調(diào)查的近8萬(wàn)名...
在第四十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技...
來(lái)華留學(xué)生是中外人文交流的重要使者，是國(guó)際中文教育的重要對(duì)象，也是促進(jìn)文明交流互鑒和民心相通的重要力量。2010年，教育部出臺(tái)的《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》提出，到2020年，使我國(guó)成為亞洲最...
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