如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學(xué)三年級，看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞，我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌？作為家長我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長的擔(dān)憂，不少為人父母者都...
不要錯把任性當(dāng)個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中，中小學(xué)生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學(xué)一年級，正是活潑好動的年紀，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長...
大數(shù)據(jù)助力精準家訪 信息化時代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人，實現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿酉?，推出基于大?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案，整合實地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢，推...
擁有這項能力，人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計算24點的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強家庭教育、促進校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點。在國際家庭日到來之際，華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學(xué)生家長打交道有點兒發(fā)怵。有年輕教師最擔(dān)心的問題就是不知道怎么和家長交流。學(xué)校召開家長會時，教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗、心里沒數(shù)，...
山東省陽信縣第一實驗學(xué)校自2015年4月開始探索家校社共育模式。經(jīng)過7年多實踐，家校社理念共融、機制共建、特色共創(chuàng)、環(huán)境共育、成果共享的“五共”模式初見成效。陽信縣第一實驗學(xué)校位...
2023年元旦，河南省鄭州市一位家長因孩子學(xué)習(xí)認真、考試成績好而給予一項特殊獎勵：“給他60秒，在超市隨便買！”愛吃且單純的孩子很開心，享受了一次快樂的消費。結(jié)賬時只花了不到300...
編者按 自2022年1月1日至今，備受關(guān)注的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“促進法”）已經(jīng)正式施行一年了。一年來，促進法被用來規(guī)范、約束、指導(dǎo)家長行為，維護兒童權(quán)...
編者按 自2022年1月1日至今，備受關(guān)注的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“促進法”）已經(jīng)正式施行一年了。一年來，促進法被用來規(guī)范、約束、指導(dǎo)家長行為，維護兒童權(quán)...
編者按 自2022年1月1日至今，備受關(guān)注的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“促進法”）已經(jīng)正式施行一年了。一年來，促進法被用來規(guī)范、約束、指導(dǎo)家長行為，維護兒童權(quán)...
編者按 自2022年1月1日至今，備受關(guān)注的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“促進法”）已經(jīng)正式施行一年了。一年來，促進法被用來規(guī)范、約束、指導(dǎo)家長行為，維護兒童權(quán)...
在持續(xù)的疫情挑戰(zhàn)中走過的2022年，家庭教育的發(fā)展特別值得記?。菏状?、首部、首個、首份、首例……“首”成為2022年家庭教育的關(guān)鍵字。有開創(chuàng)之功的“首”字背后，是萬事開頭、是突破舊...
■加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)師生談 家庭是孩子成長中最踏實最堅韌的人生起跳板，孩子將從這里邁開他人生的第一步，立人、立言、立德、立志，他的肉體生命和精神生命都在這里得以成長。...
為推進“雙減”政策的落地，充分發(fā)揮學(xué)校在家校協(xié)同育人中的主陣地作用，黑龍江省雞西市雞東縣通過調(diào)查了解家長和學(xué)生需求，做好課后服務(wù)設(shè)計，把放學(xué)后的管理“空檔期”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生綜合...
本報訊 12月17日—18日，由中國高等教育學(xué)會家庭教育學(xué)專業(yè)委員會（籌）主辦、北京師范大學(xué)與首都師范大學(xué)共同承辦的“第三屆全國高校家庭教育學(xué)科建設(shè)研討會”召開。此次會議主題為“...
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