如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學(xué)三年級，看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞，我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌？作為家長我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長的擔(dān)憂，不少為人父母者都...
不要錯把任性當(dāng)個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中，中小學(xué)生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學(xué)一年級，正是活潑好動的年紀(jì)，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長...
大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿酉?，推出基于大?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準(zhǔn)家訪方案，整合實(shí)地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢，推...
擁有這項(xiàng)能力，人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計(jì)算24點(diǎn)的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點(diǎn)。在國際家庭日到來之際，華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學(xué)生家長打交道有點(diǎn)兒發(fā)怵。有年輕教師最擔(dān)心的問題就是不知道怎么和家長交流。學(xué)校召開家長會時，教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗(yàn)、心里沒數(shù)，...
■加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè) 師生談 良好家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭主要成員的思想觀念、態(tài)度和行動上，其次是要有家庭共同遵守的規(guī)則。家庭規(guī)則雖然大多數(shù)沒有文字記載和要求，但身教、言傳的...
12月10日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會家校協(xié)同專業(yè)委員會（以下簡稱“專委會”）2022年度學(xué)術(shù)年會暨高峰論壇以線上形式召開。此次年會以“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 推進(jìn)中國式家校社協(xié)同育人...
我校堅(jiān)持從家長、學(xué)生、教師成長支持體系三個維度搭建家校協(xié)同育人校內(nèi)體系，圍繞家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，通過加強(qiáng)對家長的服務(wù)、指導(dǎo)和引導(dǎo)，提升教師對家庭教育的專業(yè)指導(dǎo)能力，暢通家...
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，要“健全學(xué)校家庭社會育人機(jī)制”。從整個國家發(fā)展和教育發(fā)展的角度，我們應(yīng)該對“教育、...
時代在不斷前進(jìn)，人們對家庭教育的觀念和態(tài)度也在不斷發(fā)生變化。尤其是近年來，隨著家庭教育問題的頻繁凸顯，國家層面對家庭教育的日益重視，我們對家庭教育的本質(zhì)、功能、屬性以及存在...
班主任工作責(zé)任重大，既是學(xué)校教育決策的執(zhí)行者，又是班級各科教學(xué)的協(xié)調(diào)者，還是家校之間的溝通者，更應(yīng)是學(xué)生健康人格的塑造者。在疫情背景下，學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、家校之間...
石龍鎮(zhèn)位于廣東省東莞市北部，有800多年建城史，是廣東省中心鎮(zhèn)之一。近年來，石龍鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視家庭教育工作，全鎮(zhèn)32所中小學(xué)幼兒園實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校、家長委員會、家長志愿者隊(duì)伍...
現(xiàn)在“熊孩子”這個詞已經(jīng)不只是對調(diào)皮孩子的一個稱呼了，更多代指那些沒有規(guī)矩、極端自我、任性妄為的孩子。而現(xiàn)實(shí)中的“熊孩子”事件也似乎已經(jīng)不是個例了，比如在學(xué)校隨意欺負(fù)同學(xué)、...
“雙減”政策落地實(shí)施后，一方面校外學(xué)科類培訓(xùn)的亂象得到了明顯治理，另一方面，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升。但不可否認(rèn)的是，還有不少家長對孩子的教育產(chǎn)生了新的焦慮，加...
不同時代的父母在養(yǎng)育子女上都面臨不同的命題和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)今的時代大環(huán)境下，因?yàn)楦鞣N因素的影響，父母在孩子教育上投入的精力和心力可能超過了以往任何一個時代。這本是一件好事，但帶來...
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