如何預防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學三年級，看了網(wǎng)上各種關于校園欺凌的新聞，我很擔心孩子在學校被人欺負、遭到欺凌。如何預防孩子遭受校園欺凌？作為家長我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長的擔憂，不少為人父母者都...
不要錯把任性當個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中，中小學生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學習成績、學習習...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學一年級，正是活潑好動的年紀，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長...
大數(shù)據(jù)助力精準家訪 信息化時代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人，實現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當?shù)亟逃值耐苿酉?，推出基于大?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案，整合實地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢，推...
擁有這項能力，人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學課上，老師教我們學習了用撲克牌計算24點的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國家庭教育學會副會長孫云曉習慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學性 在建設教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強家庭教育、促進校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點。在國際家庭日到來之際，華東師范大學成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學生家長打交道有點兒發(fā)怵。有年輕教師最擔心的問題就是不知道怎么和家長交流。學校召開家長會時，教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗、心里沒數(shù)，...
近年來，四川省成都市青羊區(qū)將家庭教育納入社會公共服務體系，形成政策推動、專業(yè)帶動、評價促動、平臺聯(lián)動“四輪”驅(qū)動的“青羊模式”，對區(qū)域推進家庭教育服務機制的建立、構建有地方...
農(nóng)村留守兒童是一個特殊的群體，這些兒童的父母外出謀生，將孩子放在親人或者其他監(jiān)護人家中進行撫養(yǎng)。由于多種原因，家庭教育成為留守兒童成長中的“短板”。在新形勢下，探索農(nóng)村留守...
曾經(jīng)有人調(diào)研了數(shù)百名優(yōu)秀學子，結果發(fā)現(xiàn)，這些不同個體有一個至關重要的共同點——專注。專注是幫助他們在學業(yè)和發(fā)展道路上一直保持領先的不可或缺的能力。人的專注力具有極大的可塑性...
天下之本在國，國之本在家，家之本在德。黨的二十大報告強調(diào)，“加強家庭家教家風建設……推動明大德、守公德、嚴私德，提高人民道德水準和文明素養(yǎng)”。國無德不興，人無德不立，這是整...
教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“最完美的教育是學校與家庭的結合?！睂W校不僅僅是教孩子學習知識的地方，更是育人的地方，教師在教書之外，也有責任關心學生的身心成長。每個班級總會有因...
許多父母或多或少會遇到這樣的場景：孩子發(fā)脾氣時，任憑父母如何耐心講道理也無濟于事，甚至還會讓孩子的情緒變得更糟糕，因此讓父母感到非常頭疼。 這是什么原因呢？有科學研究揭...
進入新時代，推進家校合作育人是中國教育改革的大趨勢，教師處在家庭與學校之間，擔負二者交流“紐帶”的作用與責任。因此，教師的家庭教育指導能力既是學校教育的必需要件，也是家庭教...
編者按：青少年心理健康關系到下一代的成長和萬千家庭的幸福，甚至關系到國家的前途和民族的未來，受到全社會高度關注。青少年心理健康問題的解決，需要家庭、學校、社會三方協(xié)同、緊密...
中小學生正處于成長和發(fā)展的關鍵時期，家庭、學校、社會都希望下一代身心和諧健康成長。然而，現(xiàn)實中頻頻發(fā)生的兒童青少年心理問題又令人揪心，由此引發(fā)的出走、抑郁、自殺等心理危機突...
在安徽黃山的一所學校里，一個情緒激動的男孩站在宿舍5樓陽臺外想要跳樓。他在遺書中寫道：“我控制不住自己玩手機，對不起爸媽，你們?nèi)ド粋€更好的吧。”幸運的是，消防救援人員及時...
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